沟渠沉积物对农田排水中氨氮的截留效应研究

采用沟渠沉积物吸附效应实验和沟渠沉积物硝化效应实验方法,研究了沟渠沉积物对氨氮的吸附和硝化能力并对比了两者的截留效应,探讨了pH值、温度、进水氨氮浓度和DO对沟渠沉积物截留氨氮的影响。结果表明,沟渠沉积物对氨氮具有很强的吸附和硝化能力,最大饱和吸附量和硝化量分别约为1.3和0.15mg·g^-1;对比沟渠沉积物吸附量和硝化量,沟渠沉积物吸附作用在沟渠沉积物截留效应中占主导作用。沟渠沉积物吸附最佳pH为7.0～9.0;在20℃到40℃温度范围内,随温度的升高,吸附容量逐渐增大;DO通过影响微生物种群来间接影响沟渠沉积物截留氨氮的截留效应。     

河南省农业发展中的资源环境问题研究

农业的发展是一个省的根基，河南省是一个农业大省，其发展中会不可避免的出现一些资源环境问题。本文在针对河南省农业发展过程中资源环境问题，提出一些相应的解决对策，为河南省的农业发展提供借鉴。正确的处理好河南省农业发展中的资源环境问题，才能够更好的保障粮食安全，改善河南省农业的发展现状，推动农业的可持续发展。     

农业源头沟渠沉积物氮磷吸附特性研究

通过吸附实验,研究了杭嘉湖流域某源头沟渠中沉积物对氨氮和磷酸盐的吸附动力学及吸附等温线特征,以揭示氮、磷迁移转化机制.结果表明,沉积物对氨氮和磷酸盐的吸附是一个复合动力学过程,包括快速吸附和慢速吸附2个阶段,主要吸附过程发生在0～5 h之内,吸速率在0～1 h较大,氨氮最大吸附速率为160mg·kg-1·h-1,磷酸盐最大吸附速率为300mg·kg-1·h-1.实验浓度范围内(氨氮0～50 mg·L-1,磷酸盐0～20 mg·L-1)沟渠沉积物对氨氮和磷酸盐的吸附等温线均呈良好线性变化.沉积物中固定态氨氮含量为9.81 mg·kg-1,沉积物对磷的吸附-解吸平衡质量浓度为0.046 mg·L-1,与同流域内湖泊河流相比均较低.说明氮、磷在农田沟渠中的迁移转化较快,与河流湖泊相比,氮、磷并未大量累积在沉积物中.     

浅析培肥措施对中国农田土壤动物群落的影响

本文总结了国内当前研究较多的培肥措施（单施无机肥、单施有机物料、无机肥与有机物料 配施）对农田土壤动物群落的组成、多样性及结构的影响。结果表明无机肥与有机物料配施比单施化 肥更有利于土壤动物数量的增加；营养均衡、施有机肥或有机无机配施更有利于保持土壤动物多样 性；土壤动物多样性可指示有机质含量变化、土壤结构状况等肥力特征；土壤动物存在表聚性和时间 变化特征。今后可加强生物菌肥等环境友好型肥料利用及对土壤动物群落影响研究，为促进农业可 持续生产提供一定理论依据。     

土壤健康评价的研究进展

土壤健康研究近年来成为土壤科学研究的重要领域。为了更好的保持与提高水及大气的质量,发挥土壤系 统维持植物和动物生产力,支撑人类健康和栖息地等功能,便于进行土壤健康养护工作,本文系统地总结了近年来有 关土壤健康评价的研究成果,归纳了国内外学者关于土壤功能、土壤质量、土壤健康的概念以及三者相互之间的区别 与联系,列举了土壤健康评价时所构建的土壤健康评价体系,最后以森林生态系统和农田生态系统为例分析了不同生 态系统的土壤健康评价成果,提出了今后土壤健康评价的研究展望。     

林企新秀展翅飞--记内蒙古森发林业开发(集团)有限公司

如果说，五岔沟林业局只是一个地处深山，以林业为单一主营业务的国有老企业的话，那么，森发集团就是走出深山、勇闯大市场，以速生丰产林为核心业务，涵盖了速生丰产林建设、林下产品开发、中草药开发、农产品开发、商品物流等多个领域，实现了投资方向多元化的林业企业新秀。成立不过两年多，森发集团的总资产就由起初的2246万元资本金积累膨胀到1．3亿元，净资产逾亿元，拥有了速生丰产林基地、森发农副产品批发市场、森发家具广场、     

"走出五岔沟"的心路剖白--五岔沟林业局党委书记、局长李文祥访谈录

林业建设必须解决产权问题．必须把生态建设和产业联系在一起我们是在捧着金饭碗要饭吃，不会把资源变成现金，这道理太简单了，农村哪有那么多地呀?哪有那么多资源呀?     

烤烟烟叶水分快速检测仪的研制

烤烟烟叶水分含量的高低直接关系到烟叶的收购品质。为实现对烤烟水分含量进行客观、快速判定,设计开发了一种基于单片机的便携式烤烟烟叶水分含量检测仪。以微型单片机和光电转换器为核心,利用近红外光透射分析方法,采用机采和人工输入相结合的判别模型构建,能够脱离PC机完成数据采集和建模运算,即时判别烤烟烟叶水分含量是否达标,并具有判别模型存储、判别结果输出报警等功能,较好地解决了烟叶收购工作中水分含量客观判定的问题。     

以职业需求为导向的应用型人才培养实践探索——以生物技术和食品工程专业为例

随着社会经济的发展,我国的高等教育进入了新的阶段,应用型人才培养成为高校面临的重要课题。作者在教学实践中,探索了以职业需求为导向的应用型人才培养,包括创新教育教学方法、建立应用课程体系、强化实践教学环节、打造双师型教学团队、注重全方位发展、改革成绩考核方式等,旨在为地方高校转型发展提供参考。