地方财政加大农业开发投入的积极性调动策略研究

据了解,保护发展农业已成为当下发达国家和地区着重关注的问题。想要推动农民收入的持续增长,确保乡村经济的稳定发展,就必须借助财政在农业方面的投入。近年来,虽然我国在农业综合开发方面呈现了稳步进行的态势,出台了并不断调整了相关政策,但是从客观角度来讲,其本质精神却没有明显的变化,换言之,凡是在国家批准且认可的项目范围内,要在财政上将其资金有所体现,并将地方财政资金和群众自筹资金在农业综合开发建设中得到落实,只有充分调动了地方政府在农业开发方面投入的积极性,才能更好地推动农业发展,实现农民富裕、农村富裕。     

外语教学中跨文化交际能力的培养

该文论述了跨文化交际能力的内涵，分析了文化差异对语言运用的影响。该研究认为，由于不同文化的差异，在外语教学中教师不仅要注重学生语言能力的培养，更要注重跨文化交际能力的培养。该研究重点探讨了外语教学中培养跨文化交际能力的途径。     

科技特派员助力乡村产业振兴的模式及建议

科技特派员作为科学技术的供给者,对乡村产业振兴有重要的推动作用。本文对农村科技特派员服务模式进行了分析,凝练了“科技特派员+N”的服务模式,总结了科技特派员与驻点、产业和地区“点线面”结合的方式,探讨了科技特派员构建新农村服务基地的做法与优势,并提出了注重产业选择、注重农民培训、推进“科、农”融合以及完善“校、农、所”融合等建议,以期为进一步助推特色产业发展、推进乡村产业振兴提供参考。     

语篇的特征和英语基础写作

根据语篇的连贯和衔接特征，讨论了英语写作的原则和方法。实例分析表明：零乱的语句可以通过衔接和连贯原则组合成语篇，但语篇的要旨因衔接和连贯的方式不同而迥异。     

论析衷教学法的重要性

我国的外语教学法最初采用的是语法翻译法，以读写为主二听说不予重视，教学重点是英汉互译。课堂教学主要通过母语进行，注重语法现象和句型结构的分析，强调语言的准确性。这种教学法培养出来的学生只能读写而不能听说，就像哑巴、聋子一样。后来出现了直接法（或称“自然法”、“心理法”、“口语法”、“改良法”），强调直接感知，主张在外语形式和客观表象间建立直接联系，排斥本族语，强调听说能力的培养。２０世纪６０年代，由于受到美国听说教学法的影响，我国也出现了听说教学法。该教学法立足于结构语言学和行为心理学的原则，强…