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1.
为筛选出符合上海市民消费习惯的南瓜品种,作者引进了11个南瓜新品种并对其植株性状、果实性状等进行了比较试验。试验结果表明,贝贝三号、贝栗二号和江艺大黑贝生长势强,瓜皮表面平整、有光泽,口感特甜、粉糯、栗味浓,产量高,适合上海市民的消费习惯,建议可进一步开展区域试验。  相似文献   
2.
随着信息技术在各项管理工作中的普遍应用,目前高校已经形成大量的电子档案,本文分析电子档案与纸质档案的不同特点,同时根据目前高校电子档案的形成情况,提出高校电子档案分类管理的建议和保证归档电子文件"三率""四性"的控制措施。  相似文献   
3.
为筛选出适宜上海地区秋季种植的抗黄化曲叶病毒病的番茄品种,作者选用了7个番茄品种开展了相关试验。试验结果表明,浦粉七号、浙粉3012与浙粉701在抗病性和果实性状等方面的表现明显优于其他参试品种。  相似文献   
4.
高校辅导员位居大学生教育最前线,在大学生心理危机干预中具有不可忽视的作用。虽然有心理学专业的辅导员,但是大部分辅导员缺乏相关的专业背景。因此,对于非心理学专业的高校辅导员,在遇见或处理大学生日常心理问题的工作中,需要如何扬长避短、妥善地帮助大学生走过危机并将危机转化为契机值得深思。文中对人本主义心理学以及人本主义咨询法的理念进行了阐述,认为人本主义心理学为上述问题的解决提供了全新的视角和广泛的可能性,对非心理学专业的辅导员在心理工作中具有一定的指导意义。  相似文献   
5.
动物标本在动物学教学中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
动物标本是动物学教学中最好、最直观的教具和观察材料.主要种类有浸制标本、剥制标本、骨骼标本、干制标本和玻片标本等。广西大学动物学标本室保存了动物标本1350种.3276份.包括虎纹捕鸟蛛、虎纹蛙、金钱龟、蟒蛇、巨蜥、海南虎斑璃、金雕、黑熊、穿山甲、克隆牛和白头叶猴等珍稀物种。动物标本在动物学教学中的作用,主要是使动物学教学更为直观和形象.活跃动物学教学的课堂气氛.增加学生学习动物学的浓厚兴趣以及提高学生的动手能力。  相似文献   
6.
江西园林树种合欢枯萎病的生物学特性及防治   总被引:1,自引:0,他引:1  
合欢(Albizzia julibrissin Durazz)树冠开阔,树形姿势优美,叶形雅致,夏日粉红色绒花吐艳,十分美丽,是行道树、庭荫树、四旁绿化和庭园点缀的观赏佳树。对二氧化硫有一定抗性,适于厂矿、街道绿化。  相似文献   
7.
李洪曙  张麟  潘红 《草业与畜牧》2007,(4):41-42,59
鹅是草食家禽,以吃草为主、吃料为补充。鹅“吃得快、拉得快”,消化吸收牧草中的营养成分的能力很强,因此,要想养好鹅,只要草好、水好加上适当的补饲就行。  相似文献   
8.
学生评教活动是开展教学评价工作的重要组成部分,是教学管理的一种有效手段。通过分析我国高校学生评教存在的主要问题,提出重视学生评教理论教育和培训、规范学生评教行为、合理应用各类测量辨伪技术、发挥评教的教学诊断功能等提高学生评教质量的对策与建议。  相似文献   
9.
为探究镉胁迫对杞柳(Salix integra)生长生理及镉吸收转运的影响,进而明确杞柳应用于镉污染土壤修复的潜力。本研究以杞柳幼苗为试验材料,采用水培试验,研究了不同浓度镉胁迫(0、10、20、30、40 mg·L-1)下杞柳的生长、根系形态、根系和叶片抗氧化酶活性,以及杞柳对镉的吸收转运特性。结果表明,杞柳具有较强的耐镉性,吸收的镉主要集中于地上部,且以叶片含量最高,茎含量最低;转运系数随镉浓度升高而增加,但富集系数随镉浓度增加而逐渐下降;镉胁迫对杞柳根系构型具有一定的诱导作用,节点数与根尖数显著上升(P 0.05),而对根系生长的影响表现为"低促高抑",低浓度(10 mg·L-1)镉胁迫下杞柳根系总长度与地下部生物量显著上升(P 0.05),高浓度(40 mg·L-1)镉胁迫下杞柳根系生物量与根系生长指标均显著下降(P 0.05);镉胁迫诱导杞柳根系与叶片中产生的超氧阴离子活力单位与过氧化氢酶活性上升,显著抑制谷胱甘肽含量与谷胱甘肽还原酶活性(P 0.05),且抑制效果随镉浓度上升而逐渐增加。综上可知,杞柳具有较强的耐镉性和镉富集特性,且通过优化根系构型、激活抗氧化酶促系统缓解自身所受镉胁迫,具有较高的镉污染修复潜力。  相似文献   
10.
喀斯特灌丛草地是贵州省的主要草地类型之一.设置不同的山羊放牧强度,研究合理利用灌丛资源发展山羊生产,使广大农户脱贫致富的同时保持灌丛草地的良性生态循环,达到可持续发展的目的.  相似文献   
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