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以蜂蜜、蜂巢和蜂场土壤作为菌种来源,筛选赤藓糖醇产生菌株。结果表明:不同样源分离结果差异很大,蜂巢最好,蜂蜜次之,土壤最差;筛选到单产赤藓糖醇菌株8株,其中菌株T-3-2赤藓糖醇的产量达到56.4mg/mL,产量性能稳定;初步鉴定菌株T-3-2为耐高渗酵母菌。 相似文献
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高职生物化学课程教学改革的探索与实践 总被引:4,自引:2,他引:2
从教学内容整合、教学方法改进以及实验教学环节优化等方面阐述了高职生物化学教学改革尝试。实践表明,改革有效地提高了教学效果。 相似文献
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