从情感过滤假说看手机上网对大学公共英语教学的促进作用

从大学公共英语课的特点出发,结合Krashen的情感过滤假说,以手机上网所带来的便利为切入点,分析了手机上网对大学公共英语课的促进作用:有助于强化学习动机、降低焦虑、树立自信心。     

英语语言测试的总体设计

本文通过分析语言测试前期准备工作得出以下结论:为了切实保证语言测试的信度和效度,高标准的语言测试总体设计环节十分必要。它犹如一座建筑的设计蓝图,最终决定了语言测试工作的质量和成败。