地方农业院校开展“三学期制”改革的思考

学期制是高校进行教学组织管理的框架和基础,是高校教学管理体制中的一项重要内容,我国高校在开展学期制改革中积累了一些经验和做法。本文在总结分析我国高校三学期制改革运行情况基础上,对地方农业院校开展三学期制在课程体系改革、增强实践教学环节、完善学分制改革方面进行可行性分析,针对地方农业院校在学科分布、教学资源、实践教学环节的特点,提出农业院校开展三学期制应重点注意的三个问题。     

农业院校数字化教学建设研究

针对农业院校的教育内容和教学特点,结合数字化教学发展的趋势和特点,提出了农业院校在数字化教学建设过程中的内容和措施,对农业院校数字化教学建设具有一定的借鉴意义。     

信息技术条件下农科大学生自主学习评价研究

在现代信息技术条件下,自主学习在学生的学习生活中越来越占据着重要地位,如何全面评价农科大学生自主学习,促进学生的发展,评价研究是亟待解决的问题。就信息技术条件下农科大学生自主学习评价原则、评价的方法以及评价所带来的一些问题进行了阐述,也提出了暂未解决的问题。     

农业院校数字化教学建设研究

针对农业院校的教育内容和教学特点,结合数字化教学发展的趋势和特点,提出了农业院校在数字化教学建设过程中的内容和措施,对农业院校数字化教学建设具有一定的借鉴意义。     

基于Web的高校教材征订管理信息系统设计与实现

随着计算机及Intemet迅速的发展,越来越多的行业实现了管理的信息化和自动化,教育行业也不例外.但在很多高校中,教材征订作为学校教学工作中很重要的一个环节还没完全实现信息化管理.因此本系统针对高校教材征订管理过程中人工管理存在的困难,采用JSP+JavaBean的组合模式和显示与业务逻辑分离的三层架构技术开发了一款基于WEB的高校教材征订管理信息系统,以实现教材征订网络化管理、提高工作效率、减少教材征订中的错误.文章详细描述了系统设计与实现的思路,给出了设计过程的关键技术特点.该系统整合了教务平台中有关课程、教材的业务,简化了教材征订工作的流程,为广大的师生和教材征订管理人员提供便捷、高效的工作方式,取得了良好的实际效果.