交互式大学生职业生涯规划模式构建的探索

目前各高校开展的大学生职业生涯规划指导工作一般采用以学校为主体的单一式模式。这种指导模式因师资力量配置不充分、学生主体缺失、教学形式单一而效果甚微。鉴于此,在原有单一式模式基础上,提出一种新型的、以学生为主体的交互式职业生涯规划模式。通过两种规划模式的相辅相承,有效地实现了大学期间职业生涯规划工作的战略落地。     

我国高校大学生评教理论综述

伴随高等教育大众化进程及教学改革的深入,学生评教工作开始在国内推广。为保障学生评教工作的有效实施,我国学者对此做了大量的研究。通过对1991年￣2010年国内研究文献的梳理,发现国内学者对评教价值、评教权的定位、效度与信度及影响因素等给予了高度的关注,并就学生评教提出了各自的改进意见。     

黑龙江省垦区主要农产品成本变化趋势分析

基于黑龙江省农业发展状况,以推动社会主义新农村建设为目标,分析黑龙江省垦区种植业的生产成本及原因,并提出控制种植业生产直接成本的措施.     

培训迁移视角下的校企合作模式研究——以黑龙江八一农垦大学校企合作为例

校企合作是高校与企业互利互惠、谋求双赢的重要途径。发展至今,已经衍生出多种形式。纵揽所有的合作,均因双赢机制达成较难,而陷入合作动力不足的困境。以黑龙江八一农垦大学校企合作为例,提出将岗前培训迁移进校园的校企合作模式,以事后反补的方式保障投资主体的利益,最终促成互利双赢的局面,解决动力不足困境。     

构建大庆地区和谐劳动关系的思考

通过实证分析得出,大庆地区劳动关系总体趋于稳定,但在稳定的表面下,却存在大量劳动合同未签订、社会保险漏缴、拖欠劳动报酬等劳动权益被侵害的隐患。结合大庆地区经济发展背景,发现产生根源与当地强资本弱劳动直接相关外,还与监督维护不利息息相关。鉴于此,建议大庆地区应以调为先、以联为主,以稳为上构建和谐稳定的劳动关系作为当前社会工作的重中之重。     

黑龙江省发展现代大农业的优势分析

基于＂大农业＂的内涵和目标,阐明了发展现代化大农业需求的条件,并结合农垦经济及发展现代大农业的＂样板效应＂,分析了黑龙江省发展现代化大农业的资源禀赋优势,集中生产、国家惠农政策和体系化的市场需求等相关优势,总结了黑龙江省发展现代化大农业的可行性以及应注意的问题。     

黑龙江省农村与农场种植业个别生产成本差异分析

本文以推动社会主义新农村建设为目的,综合黑龙江省农业发展现状,通过对黑龙江省友谊农场和密山市裴德村这种典型地区种植业的农业生产成本,进行对比分析,深入剖析了黑龙江省农村与农场种植业中生产成本差异产生的根源在于直接材料费用、人工成本费用、机械费用及部分农机管理费用。     

京津地区与黑龙江地区劳动关系比较分析

在经济、文化、政治等环境影响下形成的劳动关系有着自己鲜明的特色。它已经成为企业获得长期竞争优势的主要源泉。在以人为本的科学管理理念的支撑下，建立和谐的劳动关系将成为企业竞先追求的瑰宝。长期以来，黑龙江地区相对落后的发展状况，一直使当地劳动关系更多沿袭计划经济下的劳动关系色彩，与京津地区的劳动关系特征有较大差异。而且，这种差异完全可以通过两地劳动者在某些重要问题上的认知映射出来，既而为调整劳动关系加以利用。     

基于跨越式发展需求的黑龙江垦区人力资源规划模型研究——以海林农场为例

为满足黑龙江垦区跨越式发展的需要,基于垦区人力资源规划现状,构建了人力资源规划模型。人力资源规划是垦区跨越式发展的核心保障,该规划有能力从战略上提升垦区竞争的核心能力,为跨越式发展战略的实施提供有力的人力资源保障,从而达成垦区立足实际、跨越发展的战略目标。在此基础上,总结了人力资源规划制定、实施和有效评估的有效方法与策略。