基于GGE双标图对苜蓿品种丰产性和稳定性综合评价

为了解不同苜蓿（Medicago sativaL.）品种在宁夏南部山区的丰产性、稳产性，以及试点的代表性和区分力，本研究利用方差分析、GGE双标图模型对区域3个不同试点的6个苜蓿品种的产量进行分析。结果表明：苜蓿产量最高的试验区是原州区彭堡镇彭堡三队，最低的是隆德县关庄乡前庄村，前者比后者高43.7%；产量最高的品种是‘甘农7号’，最低的是‘阿尔冈金’，前者比后者高44.9%；联合方差分析显示，基因型与环境互作（G×E）、环境（E）、基因型（G）对品种产量影响显著（P<0.05），其中G×E是引起苜蓿产量差异的最主要原因，它引起的变异是E的1.19倍，是G的1.58倍。利用GGE双标图模型分析可知，高产稳产的品种是‘三得利’、‘苜蓿王’；3个不同区域可划分为2个生态区，原州区头营镇徐河村和原州区彭堡镇彭堡三队为1个，隆德县关庄乡前庄村为1个；综合代表性和区分力，较理想的试点为头营镇徐河村。     

石灰石砂砾负载铁膜及其强化除磷效果

为研究探讨出一种成本低、适用于农村生活污水处理的人工湿地填料负载铁膜方法,通过室内小试比较了石灰石砂砾、普通河沙砂砾2种材料,以及FeCl_3溶液、FeSO_4溶液、Fe(OH)_3胶体溶液3种含铁溶液,并比较了不同的工艺条件,包括4种加液方式:载体浸泡在溶液中不捞出、浸泡2 h后捞出、浸泡1 min后立即捞出和喷淋,3种干燥方式:105℃烘干、太阳晒干和室内自然晾干;同时构建了铁膜石灰石砂砾小型人工湿地,考察了其实际运行效果。试验优选出的负载铁膜方法为:石灰石砂砾浸泡在浓度为1.5 mol·L~(-1)的FeSO_4溶液中,使石灰石砂砾与溶液充分接触1 min后捞出,再将捞出后的石灰石砂砾室内通风自然晾干。铁膜石灰石砂砾对生活污水总磷的静态吸附去除率从普通石灰石砂砾的22.7%提高到80.6%;将其应用于小型人工湿地,总磷去除率比普通石灰石砂砾湿地提高了10%～15%。     

南瓜新品种云栗及其栽培技术

正云栗嫩瓜皮色青绿带块状斑纹,老瓜表皮橙黄色有蜡粉,果实纺锤形;瓜肉橙黄色,厚约3.5 cm。每667 m~2嫩瓜产量4 300 kg,老瓜产量3 200 kg。耐湿、耐热性较强,抗病性强,耐粗放栽培。随着人们生活水平的提高,对南瓜营养作用、食疗保健作用及药用价值的认识和开发利用程度不断深入,南瓜产品的综合开发与利用逐渐受到重视。云南南瓜地方品种颇具特色,资源丰富多样,适宜选育适合不同消费者需求的鲜食型南瓜品种。     

“互联网+”背景下西安市农产品质量安全体系建设要点研究

随着我国综合国力的不断提升,经济建设的高速发展,我国正朝着工业,农业,国防,科技四个现代化的宏伟目标而大踏步前进。农业是我国国民经济的基础,我国以世界上不足百分七的国土,养活了百分之二十二的人口,可以说是一个奇迹,这与我国的大力发展现代化的农业密不可分,而当今社会随着人们生活水平的提高,人们对食品安全问题格外关注,三鹿的三聚氰胺,零一年的瘦肉精等事件无时无刻不牵动人们的神经,如何保证食品的可靠,如何保证人们的健康,是当前农业部门与地区必须考虑的问题,本文就农产品质量安全体系的建做重点探究,并提出自己的建议。     

NaCl胁迫对黑籽南瓜生长和生理特性的影响

分别采用0、50、100、150 mmol/L NaCl溶液胁迫处理黑籽南瓜(Cucurbita ficifolia Bouché)幼苗,处理后8、18 d分别测定幼苗丙二醛(MDA)、可溶性糖含量及过氧化氢酶(CAT)活性,处理后18 d测定幼苗主根长、茎粗、叶形指数等生长指标。结果表明,随NaCl胁迫浓度的增加,黑籽南瓜幼苗叶片MDA含量、CAT活性呈先增后降趋势,幼苗主根长、茎粗呈降低趋势,其中主根长受盐胁迫的影响较大,下降较为明显;随NaCl胁迫浓度的增加,处理8 d时的黑籽南瓜幼苗叶片可溶性糖含量呈增加趋势,处理18 d时的可溶性糖含量、叶形指数相互间差异不显著(P0.05)。黑籽南瓜幼苗具有一定的耐盐性,可选择作为黄瓜的耐盐性砧木。     

花烛的栽培与管理

花烛别名：红掌、安祖花、火鹤花，天南星科花烛属。原产于南美洲热带雨林潮湿、半阴的沟谷地带，通过引种改良和用光、温、水调节系统的大棚栽培，现在欧洲、亚洲、非洲皆有广泛栽培。目前，花烛世界科研已处于较为深入的阶段，其中欧洲水平较高，亚洲次之，非洲较差。荷兰在花烛的系统研究中居于领先地位。我国于20世纪70年代开始引种栽培。     

以中国传统茶文化引领高校思想政治教育研究

茶的历史源远流长,将茶文化引入高校思想政治教育中,对于大学生的三观的形成具有非常深远的影响。现在茶已经成为中国的一个代表,和陶瓷的地位并列而居,大部分外国人看见茶,就会想到中国。教育也是全世界都在关注的话题,也是一个国家未来发展的基石,尤其是处于大学阶段的学生,这个时期对于大学生的性格、品格和习惯的形成都有着非常重要的影响力。本文基于茶文化的知识背景,讨论其对大学生的教育的影响力。