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培养和提高自主学习能力,是大学生必须完成的一项重要任务,也是进行终身学习的基本条件,要有一定的自学能力,学会独立自主地支配学习时间,自觉地、主动地、积极地学习。采用各种形式进行调查,了解大学生的自主学习现状,通过调查,获取大学生自主学习现状的信息并进行分析,根据分析的结果及存在的问题找到切实可行的操作方法来培养大学生的自主学习能力,构建完成自主学习的对策。 相似文献
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秸秆成型燃料锅炉的热损失试验及分析 总被引:5,自引:1,他引:5
根据GB/T15137--1994工业锅炉节能监测方法,在不同风门开度(最小风门、较小风门、较大风门、最大风门)4种工况下,分别对作者设计的双层炉排秸秆成型燃料锅炉的热性能进行试验。结果表明,在较好工况下,双层炉排秸秆成型燃料锅炉的燃烧效率可达97.81%~98.20%,热效率可达64.78%~74.39%;与单层炉排相比,燃烧效率提高4.49%~5.15%.热效率提高10.72%~11.60%.同时该锅炉具有消烟除尘作用。 相似文献
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秸秆成型燃料锅炉空气流动场试验及分析 总被引:1,自引:1,他引:0
采用直接测量方法,在最小风门(排烟处过剩空气系数apy为1.60)、较小风门(apy为2.20)、较大风门(apy为3.16)、最大风门(apy为4.41)4种工况下,分别对作者设计的双层炉排秸秆成型燃料锅炉热态的空气流动场进行试验,结果表明:在4种工况下,上炉排、下炉排的上下风速分布均匀且上炉排下的风速比上炉排上的风速分布均匀,下炉排上的风速比下炉排下的风速分布均匀;在工况2和工况3之间双层炉排秸秆成型燃料锅炉的空气流动场分布较合理,实现了锅炉安全、稳定、经济运行。 相似文献
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秸秆成型燃料锅炉炉膛气体浓度分布规律的试验与分析 总被引:6,自引:4,他引:2
为了评价秸秆成型燃料锅炉设计与运行水平,实现锅炉优化设计与安全、稳定、经济运行。采用直接测量方法,在锅炉正常燃烧情况下(排烟处过剩空气系数αpy为2.2),对该文作者设计的双层炉排秸秆成型燃料锅炉炉膛气体浓度分布进行试验,试验得出锅炉炉膛内CO2,O2,CO气体浓度在炉膛高度方向及深度方向的变化规律,并以此分析燃料层内干燥、干馏、氧化、还原、灰渣层厚度。在αpy为2.2时双层炉排秸秆成型燃料锅炉炉膛气体的浓度分布较合理,实现了锅炉安全、稳定、经济运行,锅炉的燃烧效率可达98.20%,热效率可达74.39%;同时该锅炉具有消烟除尘作用,为秸秆成型燃料锅炉燃烧设备进一步的优化设计及运行调整提供依据。 相似文献