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翻转课堂在我国是一种新兴的教学模式,在高校小提琴教学中的应用较为普遍。本文结合的翻转课堂的概念和特点对其在高校小提琴教学中应用的积极意义进行分析,在此基础上提出了有效的应用策略以供参考,促进高校小提琴教学水平的提高。  相似文献   
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