表达序列标签技术及其应用

表达序列标签(Express Sequence Tags,以下简称为EST)是指表达基因一端或两端的部分DNA序列,能代表着某个表达基因的一段序列信息,平均长度为300~500 bp。EST是大规模获取基因功能的一种最为快捷、有效的研究手段,为寻找新基因、绘制遗传图谱、研究基因差异表达和比较基因组学及DNA芯片的制备等提供了大量的序列信息。综述了EST技术的原理、方法及其应用等方面的研究进展。     

高校绿化建设中菊花的栽培与修剪策略

近年来,随着我国社会发展步伐不断加快,高校绿化建设日新月异,呈现出一片生机勃勃的景象。随着人们环境保护意识的增强,人们对生活品质的要求也不断提高,也越来越重视绿化建设,绿化建设不仅能够使生活环境变得更加美观,使人们的心情变得更加愉悦,同时也对生态环境起到了很大的改善作用。对高校而言,服务的是潮气蓬勃的大学生,校园绿化建设不仅是简单地满足生态需求而是向陶冶情操的精神需求去升级,对校园精神文明建设起到很大的烘托作用。菊花作为十大名花之一,其不仅具有极高的观赏价值,中国古代文人更多的赋予他们精神风骨。而在绿化建设中,通过对菊花的栽培与修剪,可以为在校师生带来视觉享受和凌霜傲骨的精神启迪。为此,本文便对绿化建设中菊花的栽培与修剪策略进行探讨,明确了菊花的具体栽培技术,并分析了如何对菊花的造型进行合理修剪来达到最佳的观赏效果。     

大学校园绿化建设中绿化管理措施分析

大学校园绿化可以代表整个学校的精神文明风貌,是提升校内学生综合素养、稳定校园生态环境质量的重要元素。在大学校园内,绿化管理往往需要多方面的支持,才能保证整个绿化建设的平稳运行。基于此,从维护绿化建设实际效果的角度入手,分析了大学校园绿化建设中现存的问题,提出了绿化管理的改良措施。     

景观生态型校园绿化的理论与实践

校园绿化是校园健康发展的重点内容之一,是协调校园文化、人文精神、生态环境共同发展的重点内容,如何在校园绿化建设中融入景观生态已经成为各大高校校园发展的重点课题之一。本文将从景观生态型校园绿化的理论基础出发,进一步探讨基于景观生态型校园绿化理论的"生态校园"发展,希望能够为高校校园绿化提供参考和帮助。     

利用SMART技术构建珙桐叶片全长cDNA文库

以珙桐叶片为研究材料,用Rneasy Plant Mini Kit提取珙桐叶片组织总RNA,反转录成单链cDNA,长距离PCR方法合成双链cDNA;PCR产物经蛋白酶K消化、SfiI酶切后,采用CHROMA SPIN-400柱分级分离,回收0.5 kb以上的cDNA组分,以λTriplEx2载体连接并进行体外包装,构建了珙桐叶全长cDNA文库.结果表明:以XL1-Blue、BM25.8为受体菌测定的原始文库滴度为8.3×106pfu/mL,扩增后文库总滴度为4.16×108pfu/mL,重组率为97.3%;对随机挑取的噬菌斑进行PCR鉴定,表明插入片段大多分布在0.5~2.0 kb之间,文库质量较高.这为进一步开展珙桐EST测序分析、目的基因克隆及功能基因组学研究奠定了基础.