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倪丹鸣 《花卉》2019,(10):107-108
幼儿在学习活动中,外部空间是一个重要场所,其景观设计是否科学合理,直接关系到幼儿的学习成果。本文结合实际案例,首先指出幼儿园外部空间景观设计需要思考的因素,然后介绍了设计实践,以供参考。  相似文献   
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