大学德育课教学过程评价构想——发展性教师评价的应用

教学过程是实现教学目标的关键环节，发展性教师评价是注重教师发展，有利于学校教育发展目标的有效方法，以发展性教师评价原则对大学德育课教学过程进行评价，能够全面、准确把握教学过程中的得失，保证良好教学效果，促进教师和学校的发展。