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根据美国社会学家马丁·特罗1973年6月提出的“精英”、“大众”和“普及”高等教育本质三段论,我国正处于高等教育大众化阶段,高校音乐专业也不例外。大众化教育给了人数众多的孩子进入大学学习音乐的机会,也促使更多的院校无休止地进行专业扩张,硬件软件一起上。看似繁荣发展的表面并不能遮住其中存在的诸多问题,其中,音乐人才培养的问题正日益凸显,通过解析与重构,提出复合型音乐人才培养的实施策略。 相似文献
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