关于大学生公共选修课程的现状分析及对策研究

作为高校综合素质教育的重要一部分,公共选修课应当显示出其"自由选课"的优越性,让更多学生的个性和智慧得到充分发挥。但从现状来看,公共选修课存在着学生缺乏自主学习能力,教师教学效果不佳,课程内容与目标不符,课程管理体系不完善等诸多问题。对此,学生应提高学习能力,学会有效利用资源;教师应充分利用好课堂,革新考核方式,对学生能力的培养负责;学校应完善公选课选课指导,制定合理的课堂教学评价体系,鼓励教师采用个性化教学方式,设立精品类、特色类课程,加强学风建设。