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1.
采用纯培养法对采集自云南地区的思茅松毛虫(Dendrolimu kikuchii)3龄幼虫进行肠道细菌多样性的研究,这些研究资料与菌种数据为后研究思茅松毛虫发育奠定基础.对采自安宁市的150头思茅松毛虫3龄幼虫的肠道细菌进行分离与纯化,并且对所培养菌株的进行形态特征观察及生理生化指标测定,通过这种方法对菌株进行初步的鉴定,再结合16S rDNA分子鉴定技术进行分析,判定细菌多样性.结果显示,从3龄幼虫肠道中共分离到152株细菌,初步鉴定隶属于6个属9个类群,分别为62株芽孢杆菌属(Bacillus sp.)(3个类群)、35株微球菌属(Micrococcus sp.)(2个类群)、23株葡萄球菌属(Staphylococcus sp.)(1个类群)、11株链霉菌属(Streptomyces sp.)(1个类群)、12株不动杆菌属(Acinetobacter sp.)(1个类群)、9株泛菌属(Pantoea sp.)(1个类群).其中,芽孢杆菌属具有最高的相对分离率为40.78%,为优势菌群.思茅松毛虫3龄幼虫肠道细菌的多样性丰富,通过分析细菌种类及各水平之间的相关性,为更深入研究细菌与思茅松毛虫的关系和为思茅松毛虫的防治奠定基础. 相似文献
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榕叶 《农业装备与车辆工程》1995,(2)
气味这东西.虽然看不见,也摸不着,但却是实在很有用处的物质。相传我国古代名医华论,就曾经用绸制成香囊,装着麝香、丁香、檀香等悬上“土屋内.用来治疗肺游、上吐下泻年疾病。古代希腊人遇到有人醉酒、头痛时,就把花朵遍布病入身体四周,借助花朵散发的香气来醒脑提神。即使在现代,有的国家仍在用气味疗法.科学家发现,气味能用来改变人们的心理反应.苹果的甜味能缓解入的狂躁心情;海水的气味能勾起人们对童年的回忆,减轻狂乱的程度;玫瑰花香味能才入增添喜悦的心惰;薄荷味可使入精神容易集中,香草味则有助于病人舒缓紧张的… 相似文献
4.
毛苕子根瘤菌选育研究甘肃省饲草饲料技术推广总站张志芳,张榕毛苕子(Viciavillosa)是我省河西地区用于麦田套种的主要豆科饲草(兼绿肥)作物,以麦收后充分利用水、热、光资源,为农家提供饲草和增加土壤肥力。为探索毛苕子根部结瘤习性和提高毛苕子产草... 相似文献
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6.
在世界经济全球化发展的今天,跨文化教育首先是语言学习和辨别文化差异的需要,同时也是促进大学生社会性发展的需要。研究阐述了在全球化语境下,大学俄语教学中语言文化教育在跨文化交际中的重要作用,分析了我国大学俄语教学中语言文化教学现状,提出了语言文化教学应遵循的原则以及教学内容。 相似文献
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没来得及留下一句话,没来得及 回应妻儿、同事、职工那急 切、悲伤的呼唤,没来得及为70多 岁的母亲再尽一份孝心……年仅42岁的云南省黎明茶厂厂长张云军匆匆地走了。 2003年6月26日晚,张云军在办公室精心为新开发的“鸳鸯饼”茶进行包装设计。到深夜23点30分,他突感身体不适,忙打电话告知妻子彭鑫梅。妻子从家里赶到办公室,看见丈夫面如白纸,汗水如注,以为是他的胃病又犯了。忙将他搀扶回家,并让他服了几片胃药,渐渐的症状有所缓解。两人以为不过是以往胃病的复发,症状缓解后也就过去了。 相似文献
10.
习俗是社会发展中长期沿袭下来的习惯、礼节、风俗等的总和,是民族传统文化的重要组成部分,亦是语言文化教学实践的重要内容.作为具有悠久历史的民族,中国在民族文化传统方面与俄罗斯存在着较大的差异,民族习俗也有诸多的不同.对在日常俄语教学中常出现的部分汉俄民族文化习俗之差异与融合进行阐释与对比分析,学习、了解并掌握一定的中俄民族习俗知识,既能提高学生的文化水平和素养,又能激发他们的学习兴趣,同时又能培养学生的文化差异意识,使之既熟悉外国文化又深深扎根于本民族文化土壤之中,为其今后顺利进行跨文化交际打下基础. 相似文献