纺织类专业交叉学科课程教学模式实践与探索

交叉学科课程的教学内容需要多学科知识的交叉融合和相互促进,教学方式需要创新,引入更多符合交叉学科特点的教学手段。本文针对《生物质纤维材料与应用》和《纺织生物技术》这两门分别涉及纺织学和材料学、纺织学和生物学的交叉学科课程,通过整合和拓展知识点,实施专题式教学,突出课程的重点、难点,并引入微课和QR二维码等辅助教学手段,使理论和实验教学更加相辅相成、生动易懂。     

基于作品集的《女装设计》课程教学模式与实施

针对《女装设计》课程的教学现状,探索以课程设计作品集为任务导向的《女装设计》教学新模式。从拟定教学计划、讲授课程知识、设计实践与指导、作品修改与完善4个方面入手,通过对《女装设计》课程作品集的设计、制作与评价,培养学生的自主思维、宏观思维、创新能力等综合素质,为高校服装设计类课程教学提供新思路。     

基于生态环保背景下的绿色服装设计思考

由于社会发展的不断加速,人们日常生活质量不断提升,也就越来越关注环保领域的发展.目前,服饰产业同样受到了这一潮流的积极影响,以绿色环保为主题的服装设计思想开始应运而生,其核心思想就是融入自然、亲近自然和展示自然之美.同时更为重要的是绿色环保面料是对人体无害的,无污染的材料,其纤维成分取自天然物质,不会加剧目前的能源危机,并且以其制作的衣服穿着舒适,面料性能优异.本人详细的研究以环保为主题的服设的基础思想以及相关实施方案,阐述了中国在该领域的目前情况以及未来发展趋势.     

我本是树

贵州省从江县岜沙苗寨的村民相信，每一棵树都是有灵魂的，护佑着每一个人的生命。 这里的孩子一出生，立即由父母亲为他种一棵树。今后，这棵树就与他不离不弃，一起变老。当这个人死了，村人就把这棵树砍下，小心翼翼地取其中段剖成四瓣，保留树皮，裹着遗体埋在密林深处的泥土里，再在上面种一棵树。     

《雨夜短文》

正2019年4月出版天地出版社内容简介本书是余秋雨散文新作,篇幅短小,意境至美。其中包含两个部分内容。"万里人心",是作者有感于人生路上遇到的一些人或事,记录并生发出一些感触,进而展现出一种人生哲理和生活态度。这些内容对于读者,特别是年轻读者来说,无疑是人生规划中的航标灯塔。"文史寻魂"是对千年文脉的点穴式提领。作者用极其精炼的语言勾勒出中国古代文学(诗经、庄子、史记、唐诗、宋词、元曲、戏剧、小说)的脉络,同时对相关在中国文化中具有     

蜡梅

人真是奇怪，蜗居斗室时，满脑都是纵横千里的遐想，而当我在写各地名山大川游历记的时候，倒反而常常有一些静定的小点在眼前隐约，也许是一位偶然路遇的老人，也许是一只老是停在我身边赶也赶不走的小鸟，也许是一个让我打了一次瞌睡的草垛。