多维互动教学法在水声探测技术课堂教学中的实践与应用

针对国内海洋技术专业课程水声探测技术的特点,设计了一种多维互动的课程教学模式,将传统的知识教学、新媒体教学和新兴的分组学习成果展示、仿真实验、课后网络平台交流等有机结合。实践表明,相对于传统教学方法,该模式更能发挥学生的主观能动性,可达到更好的教学效果。     

一种基于前视声呐的养殖网箱内鱼群数量评估方法

为准确、高效评估养殖网箱场内鱼群数量，科学指导网箱养殖，提出了一种基于前视声呐的养殖网箱内鱼群数量统计方法。方法应用时，以声呐图像处理技术为基础，首先以目标网箱内养殖鱼类在消声水池实验室的声学标定结果为依据，对前视声呐测量声图进行单个鱼体的声学图像阈值划分；其次凭借云台控制声呐旋转，对围栏区域进行遍历探测，随后将声学标定结果确定的阈值作为划分依据，将不同角度所测声学图像中鱼类进行划分、统计，估算得到整个养殖网箱内的鱼类数量；最后结合探测角度以及位置信息，得到网箱养殖区域内的鱼类空间分布特征，用于指导渔民进行后续的网箱养殖。此方法在舟山青浜岛大黄鱼养殖网箱中得以应用。结果显示：该方法估计得到的养殖网箱内大黄鱼数量与人工评估结果基本一致，经多次计算，平均相对误差仅为2.45%,且实现过程更加高效、便捷。本研究能够有效为养殖网箱提供鱼类数量信息，为亟待进行鱼类数量监管的网箱养殖产业提供科学、可靠的数量统计方法，具有广泛的应用场景。