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通过调查分析表明:人参适合于播种在土壤相对含水量在23.69-31.22%,坡度在14度左右的地块上,不适合播种在6度以下坡地上,因为6度以下坡地土壤湿度大地温低,根系向下生长的能力弱,易出现疙瘩参. 相似文献
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经过我们三年来对不同坡度上的1—3年生人参叶片(一组叶片)面积的生长测定表明:人参播后在第一年生长的三个参叶中,第一个参叶和第三个参叶生长速度基本相同,叶面积也趋于相等,而第二片参叶在这三个参叶中面积最大,比第一、三参时各增大约1cm~2.从我们测定的三个坡度生长叶片看,坡度对一年生人参叶片生长没有什么明显的影响,到了第二、三年,坡度对人参叶片的生长有了一些影响,但影响不大.从分析看,在第二、三年里组叶柄上的掌状复叶生长是有规律的,它们在生长过程中,按叶面积的大小自然依次的形成了三个等级级别,第一个级别为第三片参叶,该叶片面积最大,是5片掌状复叶之首;第二个级别为第二和第四片参叶,两参叶面积虽不相等,但很相近;第三个级别为第一和第五片参叶,这两片参叶面积虽然比上两个级别小,但叶面积基本上是相等的. 相似文献
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通过我们对14、10、5三个坡度上1—3年生人参茎叶的调查可知,人参播种后,第一年叶片面积约为10cm~2,第二年是第一年生长速度的5倍。到了第三年,由于坡度和管理的程度不同,叶片的增长速度虽然很快,但没有什么规律。地上茎在1—3年的生长中,也没有出现什么生长规律。 相似文献
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职业院校及技工院校主要培养目标是为社会培养各行各业具有较高技能水平和理论水平的高素质技能型人才,而目前国家开展的各行各业技能竞赛活动有助于提高学生的综合能力,同时也是各职业院校和技工院校提升办学水平,提高学院知名度最可行、最有效的途径,通过构建数控类专业技能竞赛机制将会帮助职业院校或技工院校数控类专业科学、合理、有效开展技能竞赛活动,有助于提高学生及教师的专业技能及竞赛成绩,同时可以拓展选手的身心素养,促进学生就业。 相似文献
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通过我们对1—3年生人参根系生长的调查可知,1—3年生人参在生长过程中,根系在主根上出现向上、与床面平行和向下三种生长形式.形成了30—45、45—135、135—175三个角度级别.由于坡度的不同,主根上的根系密区出现的位置和深浅幅度也不一样,坡度大的距床面深些,坡度小的距床面浅些. 相似文献
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文章以职业技能竞赛为出发点,论述在中职院校数控专业课程体系中如何更好的融入职业技能,就结合江苏省扬州技师学院数控专业现状阐述了一些思考及并进行了探析研究。 相似文献