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1.
宋相瑜 《福建茶叶》2016,(5):234-235
英语作为我国唯一的必修外语课程,其国际影响力可见一斑,英语教育就是为了让国人从小就与国际接轨,正确、流畅地使用英文交流是成为国际化人才的基础。在英语教学中,最主要的工作就是通过对学生进行听、说、读、写、译的训练,使学生更加熟练的掌握英语,提高学生英语的实际运用能力。学生要熟练的掌握英语,就必须要有成熟、科学的英语教学模式,茶文化作为中国传统文化的一部分,不仅在国内地位崇高,在英语世界也有着深厚的文化底蕴。因此,本文从茶文化的角度,深入分析茶文化与英语教学的共通之处,并对茶文化与英语教学模式构建之间的关系提出自己的看法。  相似文献   
2.
宋相瑜 《福建茶叶》2016,(4):237-238
在茶文化国际传播的过程中,英语作为世界通用的语言是传播的必要工具和手段。高职院校的茶艺英语课程还存在着较多的问题,影响了我国茶艺人才的培养,不利于国内外茶文化的交流。本文首先分析了加强高职学生茶艺英语课程的重要性,说明设置英语课程具有充分的现实意义,然后分析了当前高职院校茶艺英语课程的现状,最后提出了创新高职院校茶艺英语课程的途径,希望本文对提升茶艺英语教学质量和茶艺人才的培养有所帮助。  相似文献   
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