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盐胁迫下舟山新木姜子1年生苗形态变化及生理反应 总被引:8,自引:0,他引:8
为探明舟山新木姜子Neolitsea sericea的耐盐机制,用水培的方式以氯化钠(NaCl)溶液作为渗透胁迫剂模拟盐胁迫环境,试验了舟山新木姜子1年生苗的耐盐性。形态观察及生理指标测定表明,随着盐质量浓度的升高,游离脯氨酸质量分数升高(3.373~3.749 mg.g-1),Na /K 由0.087上升到0.119,膜透性增加(41.30%~61.42%),叶绿素质量分数下降(14.08~11.03 mg.g-1),引起苗高生长量、地径生长量、新芽数和新根数明显下降;随着胁迫时间的延长,游离脯氨酸质量分数和电导率上升趋缓,叶绿素质量分数小幅回升。方差分析表明,受试苗木在9 g.L-1NaCl处理下生长受抑制,达显著水平。舟山新木姜子能耐受6 g.L-1NaCl处理,属中度耐盐树种。图5参21 相似文献
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在计算机应用基础课程教学中实施项目教学法,教师需要提高自身的业务水平和实践能力,从而设计出更好的教学项目,更好地发挥自己的主导作用,指导学生亲自处理一个教学项目的全过程。在这一过程中,学生全部或部分独立组织、安排学习行为,解决遇到的困难。通过项目教学法的实施,学生能够更好地掌握教学计划内的全部教学内容,并提高自己的学习能力、创新能力。 相似文献