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通过对《建筑工程概预算》传统教学模式现状调查分析,针对教学中工程案例缺乏实用性,授课内容缺少软件教学,教学方法单一,实践环节不足的问题,提出实战性人才培养模式。该模式以任务驱动为手段,把实际工程案例引入教学过程,结合地方定额标准,考虑职业资格鉴定需求,增加常用造价软件讲授,加强实践环节,培养学生从事项目工程预算的能力,缩短学生从学校到适应就业岗位的时间,从而实现与企业需求的无缝对接,并对其实施效果进行分析。  相似文献   
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通过分析《建筑工程概预算》传统实践教学模式的不足,结合该课程的特点,本文提出以任务驱动为手段,采取案例教学法的形式,引用翻转课堂的授课流程的实践教学模式。实践表明,该方法能充分调动学生学习的积极性,提高学生分析与解决问题的能力,促进大学生毕业时"零距离"就业。  相似文献   
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