新形势下如何培养大学生树立社会主义荣辱观

我国高等学校的根本任务是培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。新世纪大学生的思想道德素质直接关系到21世纪中国的面貌。在新的形势下,如何培养大学生树立正确的荣辱观,即社会主义荣辱观具有十分重大的意义。本文通过分析传统荣辱观的概念及现代荣辱观的意义,结合当代大学生的心理特点及价值取向,针对当代大学生普遍存在的问题加以分析并提出解决办法。     

Ⅱ型糖尿病老年人抑郁与HbA1c水平关系的研究

目的了解Ⅱ型糖尿病老年人抑郁现状及HbA1c水平,探讨Ⅱ型糖尿病老年人抑郁与HbA1c水平的关系.方法采用便利抽样法对Ⅱ型糖尿病老年人共316名进行抑郁问卷调查,并对其进行相关生化检查.结果 47.5%的Ⅱ型糖尿病老年人糖化血红蛋白（HbA1c）呈高值,且抑郁检出率为25.6%;抑郁组与非抑郁组Ⅱ型糖尿病老人FPG,2h-PG及HbA1c等生化指标存在差异（P〈0.01）;多因素Logistic回归分析结果表明：民族、并发症、抑郁是影响HbA1c水平的重要因素.结论Ⅱ型糖尿病老年人抑郁症状普遍存在,抑郁患者血糖控制能力较差,临床医生应注重糖尿病老年人的心理治疗,帮助患者及早摆脱不良心理,恢复自信,降低HbA1c水平,有效控制血糖.     

对高校教育改革中教学实践性的思考

坚持以人为本,以智为基是高校实践教学改革的原则,而培养会做人,会做事,做好事,做成事的人才又是大学教育的根本目标。大力加强实践教学环节,对于提高大学生的综合素质,培养学生的创新意识和创新能力,成为社会主义市场经济的适用人才具有十分重要的作用。