英语交际中的语用功能

言语交际受交际环境、场合、交际对象和文化背景的制约。英语交际中,应正确把握“言外行为”、“言后行为”、“信息差”、“文化迁移”的语用功能。     

综合式大学英语阅读教学模式的探索与实践

传统的大学英语阅读教学模式只注重词汇与语法的学习,而最近流行的篇章教学模式又过度强调篇章的结构分析而忽略语言知识的传授,这都不符合英语阅读的规律和目标。综合式英语阅读教学模式是对以上两种模式的兼容和补充,它既注重通篇理解能力又重视语言难点的掌握,并以训练学生的综合语言技能为侧重点,从而使学生能够独立自主、积极有效地完成阅读任务。