振兴河南经济,调整高等农业教育专业

为了进一步搞好教学改革,使我校能够适应本省农业发展及全国教育改革形势的要求,1987年暑假我校曾对82—87届120名毕业生进行了追踪调查,并对其所在单位进行了访问。据周口、商丘地区、洛阳市等12个单位反映,目前农业院校专业设置还是摆脱不了典型传统农业特点,现有专业多属传统种植、饲养业为主,缺乏加工业、农业建筑业和     

开展考试改革,克服“分数贬值”

考试是检查与评定学生学习成绩和教师教学效果的重要方法之一,也是保证教学质量、实现培养目标的重要手段,它直接影响到学校向国家输送人才的质量与水平。因此,进行科学的考试,客观地反映学生的学习成绩至关重要。然而,由于种种原因,长期存在的“分数贬值”现象至今并没有根除,尚有必要加以研究和解决。