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作为物理学科而言,实验是其中极其关键的组成内容,尤其是高中物理教学中,物理教师必须依托物理实验完成相关知识教学内容。对于高中物理教学而言,物理教师必须合理设计物理实验环节,以便使实验教学内容真正发挥应有的效用。然而实际情况却是,国内多数高中物理实验教学水平偏低,因而未能使广大高中物理教师依托实验教学环节实现课程整体教学水平的提升和进步。文章结合教学经验,对高中物理实验的改革研究展开探索。  相似文献   
2.
为了更好地开展干旱半干旱区的公路水土保持工作,保护干旱半干旱区公路沿线的生态环境,以国道045主干线赛里木湖至果子沟口段高速公路为例,分析研究了水土保持措施布设6年后的土壤物理性质变化。结果表明,该区域挖方边坡适宜采用无防护措施,任其自然恢复,其土壤的抗冲抗蚀性更好;填方边坡适宜采用工程措施+本土适生植物相结合的措施进行防护,在不影响边坡稳定性的前提下,长边坡下部可适当采用无防护措施,土壤抗冲抗蚀性相对更好,工程措施倾向拱形骨架措施。  相似文献   
3.
为了有效掌握新疆景区公路建设过程中的水土流失规律,综合考虑该区自然条件和项目工程特性,结合当地水土保持监测实践经验,通过采用地面观测和调查监测相结合的方法,设置水蚀径流小区、简易测钎小区等地面观测设施,进行了新疆景区公路水土保持监测研究与实践,旨在为新疆景区公路工程科学、有序地开展水土保持监测工作提供借鉴.  相似文献   
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