信息化背景下的口才课教学模式初探

教育信息化的根本目的是提高教育管理水平和效率,从而最大限度的保证教学质量和教学效益.信息技术为高校口才课的教学提供了一个良好的环境,知识的积累、心理素质的完善、思维能力的培养等口才教学的核心内容在信息技术的支持下,得以高效、深刻地让提升了学生的口才素养.在此背景下,深入探究口才课的教学方法和策略,推进教学模式的改革具有十分重要的意义.     

以科学发展观为统领,加快高校信息化建设

信息化是当今世界经济和社会发展的趋势,也是衡量一个国家和地区现代化水平的重要标志。高校作为高素质、创新型人才培养的摇篮,如何以信息化带动教育现代化,更好地为经济社会发展提供人才保障和智力支持,已成为国家在国际竞争中兴衰成败的重大战略问题。     

试论数字化校园统一身份认证功能的实现

＂数字化校园＂是随着计算机网络技术高速发展,随着高校对管理需求的深入而产生的一种新型的高校管理模式,这种管理模式涉及到高校教学、科研、后勤产业及职能部门等各个环节,它管理的对象包括与校园有关的各种人群;关于＂数字化校园＂发展的模式,全国目前并没有一个统一的标准,作者从目前高校的现状及将来发展趋势的角度,阐述了＂数字化校园＂系统设计时需要解决的最基础的问题,即身份认证平台的设计。     

糖酒液对家庭瓶插“西伯利亚”百合保鲜效果影响

以东方百合“西伯利亚”切花为试材,以啤酒、白酒、红糖、白糖为保鲜剂,研究了不同浓度的保鲜剂对西伯利亚百合瓶插寿命、切花最大花径形成、花枝鲜质量变化率的影响.结果表明:0.1％啤酒溶液能显著延长百合切花的保鲜寿命,促进花径增大,提高切花观赏价值.啤酒溶液对百合切花的保鲜效果优于白酒,其次是红糖溶液,白糖的保鲜效果不明显.     

试论基于数字化校园的一卡通系统的构建

本文介绍了校园一卡通系统的组成、网络结构以及系统安全.校园一卡通系统是数字化校园的重要组成部分,它为数字化校园的建设提供了全面的数据采集和良好的信息共享环境.校园一卡通的实现,推进了学校各部门的信息化管理,促进了数字化校园的建设.     

泥蚶壳形态性状对活体重和软体部重的影响

随机取样泥蚶二龄成贝450颗,测量其壳长、壳宽、壳高、活体重和软体部重,采用相关分析、通径分析、决定系数分析和多元回归分析方法,定量分析了壳形态性状对活体重和软体部重的影响.结果表明,泥蚶各形态性状间的相关性均达到极显著水平(P＜0.01);壳宽对活体重直接影响最大(0.456),是影响活体重的主要因素;壳高对软体部重直接影响最大(0.369),是影响软体部重的主要因素.决定系数分析结果与通径分析结果变化趋势基本一致.所选壳形态性状对活体重和软体部重的复相关指数R2分别为0.853和0.443,表明所选性状指标是影响活体重和软体部重的主要因素.分别建立了以活体重和软体部重为因变量、壳形态性状为自变量的最优多元回归方程.