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教师在英语口语教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
范可微 《吉林农业科技学院学报》2007,(3)
外语教学的基本目标是培养学生的目标语交际能力,学生口头表达能力的好坏是目标语具体交际能力的表现。英语口语能力的培养在21世纪大学英语教学中占有重要地位,本文阐述了教师在大学英语口语教学中的作用。 相似文献
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范可微 《吉林农业科技学院学报》2004,(3)
英语意义否定部分可借助于隐含否定意义的词、词组及惯用句式来表达 ,汉译时要从其内涵着手 ,在理解上下功夫。此外 ,还要注意文化因素所带来的翻译阻碍。 相似文献
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范可微 《吉林农业科技学院学报》2004,(4)
中英两国文化背景的不同 ,导致两国语言文化重点及该社会文化历史上的差异。本文依据中英两国文化的差异 ,从语义、语用、修辞三大方面来比较两国语言上的不同。 相似文献
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日语作为英语专业第二外语的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从中文和日文,英文和日文的相同点和差异上阐述了日语是适合英语专业学生学习的一门第二外语。 相似文献
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