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1.
麦积山风景名胜区水土流失防治探讨   总被引:2,自引:2,他引:0  
快速发展的旅游业和景区开发建设对景区良好的生态环境产生了一定的负面影响。在调查麦积山风景名胜区水土流失特点的基础上,分析了景区水土流失形成的原因,指出了景区水土保持存在的问题,提出了"统筹考量,科学规划"、"广开资金渠道,确保经费投入"、"理顺管理体制,实行区划管理"、"加大宣传力度,强化水保意识"、"从严执法,加强监管"的水土流失防治对策。  相似文献   
2.
随着高等教育规模的不断扩大和结构调整,近年来,我国高等林业职业教育规模发展迅猛。据不完全统计,全国通过合并、改建成立的高等林业职业院校已有10余所。从办学规模来看,在校生人数已经占普通高等林业院校在校生人数的三分之一以上,条件和办学水平有了很大提高。尽管高等林业职业院校已经显示出越来越好的办学前景,为林业生态环境建设和地方经济建设培养了大批实用型人才,但还有许多问题亟待解决。促进林业高职教育的健康发展,除了需要国家制定更有利的政策、加大对林业高职教育的投入、加强宣传导向、提高全社会对高等职业教育的…  相似文献   
3.
加快甘肃省花卉产业发展的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为“朝阳产业”之一的花卉生产,被国际公认为新世纪最有希望的农业产业和环保产业,已成为很多国家和地区创汇的重要支柱,正在显现着巨大作用和发展潜力。甘肃是一个农业大省,境内自然条件差异大,气候类型复杂,花卉资源丰富,发展花卉产业具有得天独厚的条件,近年来甘肃花卉产业取得了长足发展。甘肃林业职业技术学院自1997年开设花卉专业以来,笔者连续5年指导其花卉专业学生的教学和生产实习,并对全省花卉产业的现状进行了初步调查,现根据调查资料和教学体会,就加快甘肃花卉产业的发展作一分析。 1 甘肃花卉产业的现状与问题 …  相似文献   
4.
5.
深化教育改革拓宽办学道路甘肃林业学校甘棠禄,芦维忠如何适应经济建设需要,主动服从和服务于经济建设,这是中等林业教育改革面临的问题。我校立足甘肃实际,以培养全省林业建设所需人才为导向,不断拓宽办学道路,使学校在深化教育改革中增强了办学活力,形成了办学特...  相似文献   
6.
我们是如何提高教师能力素质的甘肃省林业学校甘棠禄,芦维忠能力素质是教师渊博的知识、执教的热忱得以充分发挥、实现开发学生智能的实际工作本领。就其内容而言,一般包括:组织教学的能力、语言表达能力、分析教材的能力、实验研究能力、学生管理能力等等。在当今教学...  相似文献   
7.
利用1∶5万地形图的DRG(数字栅格图),采用二次多项式法和双线性内插法;对TM图像进行几何校正处理。以TM432为最佳波段组合。在ERDAS遥感数字图像处理系统支持下,对清水县1997年和2008年两期的归一化差异植被指数(NDVI)进行了统计计算,并获得了其植被指数分布图、植被指数差值图及统计表。结果表明:2008年的植被指数相对1979年有了很大程度的提高,植被指数大于0以上的面积增加了13.4%。全县60%土地的NDVI值都有不同程度的增加。  相似文献   
8.
高等职业院校担负着培养实用型、创新型人才的重要使命。如何造就一大批适应时代要求,既具有创新精神、又具有创新能力的高级专门人才,是高职院校学生工作需要认真研究的一个课题。本文就高职院校学生工作适应创新教育应注意的问题,作一粗浅论述。江泽民同志在十六大报告中指出:教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性重要作用,必须摆在优先发展的战略地位。高等职业院校学生教育管理工作,就是要全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,与时俱进,全面推进素质教育,造就数以亿计高素质的劳动者,数千…  相似文献   
9.
甘肃森林生态旅游资源类型划分及开发初探   总被引:4,自引:0,他引:4  
森林生态旅游资源类型的划分是开发森林生态旅游产品的基础。文章根据调查资料和教学体会,对甘肃森林生态旅游资源划分为沙漠绿洲、祁连冰雪、黄河风情、草原风光、伏羲文化、黄土风情等6种类型。提出了开发甘肃森林生态旅游必须树立的四个观念:整体旅游观念、特色旅游观念、PPT旅游观念和可持续发展旅游观念。  相似文献   
10.
河西走廊以丝绸之路而著称于世,这里不仅历史文物众多,自然景观也丰富多彩。在山丹县,有一株柳树,以其粗大苍老,形态奇异,成为古丝绸之路上的一景,倍受当地人敬重,也令游人驻足观望。这株柳树位于山丹县位奇乡柳树庄,距县城26公里处。据县志记载,树龄500多年,基围15.0米,南北冠幅17.0米,东西24.0米,全树有六大主枝,由于岁月的剪裁,现仅存四枝。最大一枝基围5米,最小一枝1.9米,其余两枝分别为3.1米和2.05米。东枝于1994年出现枯死现象,现仅存中间一大枝,并分为东西两部分,分叉处位于1…  相似文献   
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