浅谈提升农科大学生就业能力的策略

通过对农科大学生就业能力现状的分析,针对存在的问题,就当前如何进一步提高农科大学生就业能力提出几点策略建议。     

浅议应用型本科高校思想政治理论课教师队伍建设策略

高校思想政治理论课教师队伍的建设水平是决定思想政治教育实效性的关键所在。该本文通过对应用型本科高校思想政治理论课教师队伍的现状分析,针对存在的问题,就进一步加强和改进思想政治理论课教师队伍建设提出几点建议。     

科学务实做好高校后勤服务育人工作

高校后勤工作是整个学校教育不可缺少的组成部分,发挥着重要的服务育人功能.笔者结合工作实际,立足高校后勤服务育人功能,着力探讨做好后勤服务育人工作的途径和方法.     

人工老化对两个玉米自交系生理特性的影响

探讨玉米种子老化过程中活力与生理特性变化的规律,以自交系NT6621和自交系T6种子为试材,通过人工加速老化的方法进行研究。结果表明：高温(45±1℃)、高湿（100%相对湿度）密闭条件下随老化时间的延长而两个玉米自交系的发芽率、发芽势、脱氢酶活力降低,MDA随老化程度的加剧而升高。酯酶同工酶试验,自交系NT6621有6条酶带（Rf值分别为0.60、0.45、0.40、0.30、0.14、0.04）,当老化24h时Rf值为0.30、0.14、0.04的酶带突然变浅,酶活性开始降低,随着老化时间的延长酶活性逐渐降低;自交系T6有6条酶带（Rf值分别为0.60、0.48、0.40、0.29、0.14、0.05）,当老化24h时Rf值为0.40、0.29、0.14、0.05的酶带开始变浅,酶活性开始降低,随着老化处理时间的延长酶活性逐渐降低.     

农业高新技术企业研发人员激励对策

农业高新技术企业研发人员在传统农业向现代农业发展转变中发挥着重要作用。对研发人员进行有效的激励是当前农业高新技术企业人力资源管理的重心。结合工作实际,从内在性激励、外在性激励和约束性激励3方面阐述了对研发人员实施激励的对策建议。     

人工老化对两个玉米自交系生理特性的影响

探讨玉米种子老化过程中活力与生理特性变化的规律,以自交系NT6621和自交系T6种子为试材,通过人工加速老化的方法进行研究.结果表明:高温(45±1℃)、高湿(100%相对湿度)密闭条件下随老化时间的延长而两个玉米自交系的发芽率、发芽势、脱氢酶活力降低,MDA随老化程度的加剧而升高.酯酶同工酶试验.自交系NT6621有6条酶带(Rf值分别为0.60、0.45、0.40、0.30、0.14、0.04),当老化24h时Rf值为0.30、0.14、0.04的酶带突然变浅,酶活性开始降低,随着老化时间的延长酶活性逐渐降低;自交系T6有6条酶带(Rf值分别为0.60、0.48、0.40、0.29、0.14、0.05),当老化24h时Rf值为0.40、0.29、0.14、0.05的酶带开始变浅,酶活性开始降低,随着老化处理时间的延长酶活性逐渐降低.     

玉米种子脂肪氧化酶LOX-3缺失与耐贮性研究

以脂肪氧化酶(LOX-3)缺失纯合体云油199-18和NT6621、LOX-3不缺失纯合体061842、LOX-3不缺失杂合体064021以及该4个亲本组配的4个组合为试验材料,在自然越夏条件下进行种子耐贮性的遗传、生理研究。结果表明:以LOX-3缺失体云油199-18、NT6621和LOX-3不缺失体061842、064021的LOX-3活性差异达显著水平;在组配的4个F1杂交后代中LOX-3缺失是独立遗传并且受隐性基因控制,结合电导率、丙二醛含量和脱氢酶活性等生理指标进一步证明LOX-3缺失种质相对较耐贮藏。     

SSR标记对人工老化条件下玉米耐储藏性QTL的定位分析(英文)

[目的]通过SSR标记分析人工老化条件下玉米耐储藏性QTL。[方法]利用沈137和02-50组合衍生的重组自交系群体(F2)对人工加速老化的玉米种子进行发芽试验及耐储藏性QTL分析。[结果]两亲本具有多态性,在第1、6、9染色体上检测到3个耐储藏QTL,能解析总表型变异的41.2%。[结论]为分子标记辅助选择耐储藏玉米品种提供一定的理论基础。     

农业高新技术企业研发人员非货币薪酬激励机制初探

农业高新技术企业研发人员在实现农业产业结构调整和优化升级、加快农业现代建设进程中,发挥着重要作用。激发和调动研发人员的工作积极性,是当前农业高新技术企业人力资源管理的核心。作为一种全新的激励形式,非货币薪酬在研发人员激励中发挥着越来越重要的作用。     

《植物育种学》的教学改革与实践

对农科专业植物育种学教学内容和教学方式进行了改革实践。教学内容改革主要涉及到课程内容的补充、开设农学专题等,教学方式改革主要涉及到打破封闭的教学模式、实验课、实习周与农时挂钩和开设综合实验等。实践表明,教学内容和教学方式的改革均受到了教师和学生的好评。