ESP理论在农业工程英语教学的现状与研究——评《农业工程英语》

农业工程作为一门综合性的交叉学科,将现代技术与传统农业技术相结合,涉及到水利、土木工程、机械等不同方面的专业知识,是培养现代化复合型人才的重要课程之一,有利于提高农业生产效率、保护农业资源。随着全球化的发展,农业工程学科与世界各地的交流日益密切,英语作为沟通的主要手段,在农业工程教学中占据重要地位。但由于农业工程中涉及到专业名词较多,单一的公共英语已经难以满足学生专业发展需要,因此如何提高学生的农业工程英语水平,培养具备国际交流能力的农业工程人才成为了各高校关注的教学重点。     

发挥阳光优势加快培育支柱产业

针对攀枝花当前"阳光"产业中存在产业发展不够大的问题,提出打造科研高地、提升产业核心竞争力、科技引领,协同创新,打造品牌、凝聚攀西科研科技人才等加快培育和壮大"阳光"支柱产业的建议,并针对阳光产业提出相应建议。     

基于岗位服务要求的农业水土工程专业英语教学研究——评《农业水土工程英语》

近年来随着我国高等教育事业的发展及高校扩招,大学生群体日益庞大,2020年874万高校毕业生相较于2000年的94.98万几乎增加了8倍之多。基于我国目前供给侧改革和经济转型的现实情况,经济下行压力较大,我国高校毕业生的就业形式也愈加严峻,高校毕业生就业问题成了社会各界关注的重点问题之一。为解决大学生就业问题,我国陆续出台了一系列政策与措施,相关教育工作者也在积极探索可行性路径。就业为导向下的教学工作以培养学生专业核心素养为目标,能够有效增强学生岗位竞争力,提升毕业生就业率。农业水土工程教学作为农业教育中的重要组成部分,该学科专业性较强,涉及综合运用技术与管理知识等,为国家培养具有扎实专业知识,研究能力及专业技术的人才,是促进农业现代化的重点学科之一。从岗位服务要求角度出发,该专业学生应能熟练阅读本专业外文资料并能使用外语撰写科技论文和进行学术交流活动等。近年来学界根据社会农业水土工程相关岗位的要求陆续出版了一系列关于农业水土工程的英语教学书籍,以期培养具有较高英语能力的农业专业高级复合型人才。