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影响自主学习的主要因素分析及模式构想 总被引:4,自引:0,他引:4
结合我国的大学英语教育现状和学生特点,指出学习策略的培养、认知风格的差异、心理和情感因素以及教师在自主学习中的作用,已经成为建构合理的自主学习模式的重要因素,并对这些因素进行分析,提出建立适合中国学生尤其是大学新生的自主学习模式的构想。 相似文献
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