数学知识生活化的教学尝试

数学源于生活，用于生活。数学知识生活化，日常生活数学化成为当前中小学数学教学的热点。本文就数学知识生活化，搭建书本与知识的桥梁，让学生在生活实践中体验数学知识的作用，提高学生的创新能力等方面作了很好的尝试。     

苗区家校沟通的困难与对策

区家校沟通存在许多困难，本文提出一些行之有效的对策——尊重苗区习俗，消除家长戒备心理；加强学校与家在的联系；实行开放教育；办家长学校；戍立家长委员会；……