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语言是表达思想、传递信息的交际工具.语言与文化密切相关.脱离文化而孤立地学习外语,就会由于受汉语思维习惯和表达习惯的影响而产生文化干扰现象,影响学习效果.本文根据日语初学者有关人称、授受表达及若干词语的误用现象,分析其与汉语影响之间的关系,探讨日本人的语言心理、思维特点及表达习惯等语言以外的相关内容,强调学习外语重在模仿. 相似文献
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本根据研究生二外(日语)教学目标、教学对象、教学内容与一外或专业外语不同的特点,通过作传播语言基础知识,培养学生初步阅读能力,使其掌握正确的学习方法的二外教学实践,提出了关于教材选择、课时安排及教学方法等方面的具体做法与思考。 相似文献
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