产教融合视域下高职院校深化校企合作的几点思考

产教融合是高等教育、职业教育融入国家创新体系建设的关键环节,也是推动高等教育、职业教育内涵发展的核心机制。高等职业院校只有不断通过深化校企合作,按照产业发展要求,从课程体系结构、课程设置、师资队伍建设、实训基地建设、课程评价、职业素质教育六个方面紧密与产业发展需求、行业职业标准、双师素质、企业生产过程、企业岗位考核、企业文化相融合,才能为全面实现产教融合打下坚实基础。     

基于Wiki技术的网络协作式学习模式研究

Wiki(维客)是在继Blog(博客)和P2P后,在网络技术方面涌现出来的一项创新技术。与大多数网络亚文化一样, Wiki也同样是体现开放、合作、平等、共享的网络文化,这种新兴的技术现已逐步渗透到信息化教育中,并且展示出旺盛的生命力。本文对Wiki技术进行了介绍,并结合协作学习的有关理论,对基于Wiki技术下的网络协作式学习模式进行了详细阐述。     

"双高计划"建设背景下校企合作运行机制创新思考

产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式和教学特色,是办好高职教育的关键,也是建设"双高计划"的基本原则."双高计划"对产教融合与校企合作提出了更高的目标与要求,高职院校要紧紧围绕人才培养、师资队伍建设、专业与课程建设、社会服务等方面的目标与要求,创新校企合作运行机制,探索建立校企合作"特区",借助企业化运行模式,在机构设置、人员聘任、收入分配、混合所有制等方面深化改革,不断深化校企合,激发办学活力,提升育人质量.     

职业教育适应性语境下职业院校新文科建设研究

职业院校传统文科建设现状已不能满足国家增强职业教育适应性的要求，职业院校新文科建设要以知识体系创新为出发点，以专业优化、课程改革和教学模式创新为抓手，紧紧围绕“融”“破”“通”“融”，革新理念，打造全新课程体系，全方位融合信息技术，建立融通立交桥的途径，深化教学改革，提升教学质量，不断增强职业教育适应性。