《经济法》课堂教学浅议

《经济法》已成为高等职业院校的重要专业基础课,但在平时教学中显得内容枯燥。如何上好《经济法》、激发学生兴趣值得高等职业院校教师们在课堂教学步骤及方法上进行探讨。本文就这些问题进行探索讨论。     

小麦种植大户农业新技术需求意愿影响因素分析——基于河南省790户小麦种植大户的调查数据

[目的]深入了解影响小麦种植大户农业新技术需求意愿的主要因素,为农业技术推广配套改革方案的制定提供理论依据.[方法]以河南省790户小麦种植大户调查材料为依据,运用二元Logistic回归模型对小麦种植大户农业新技术需求意愿及其影响因素进行实证分析,并提出对策建议.[结果]户主性别、年龄、文化程度、合作社成员身份、对国家粮食补贴政策的满意度、技术风险感知、技术关注频率、新技术的易用程度、对农技推广员的服务满意度等变量显著影响小麦种植大户对新品种的需求意愿;户主性别、年龄、文化程度、种植规模、合作社成员身份、对国家粮食补贴政策的满意度、技术风险感知、技术关注频率、新技术的易用程度、对农技推广员的服务满意度等变量显著影响小麦种植大户对病虫害防治技术的需求意愿;户主性别、文化程度、合作社成员身份、国家粮食补贴金额、对国家粮食补贴政策的满意度、技术风险感知、技术关注频率、新技术的易用程度对农技推广员的服务满意度等变量显著影响小麦种植大户对测土配方施肥技术的需求意愿;户主性别、文化程度、是否兼业、种植规模、合作社成员、国家粮食补贴金额、对国家粮食补贴政策的满意度、技术风险感知、技术关注频率、新技术的易用程度、对农技推广员的服务满意度等变量显著影响小麦种植大户对机械化技术的需求意愿.[建议]应提升小麦种植大户对农业技术认知水平、加大农村土地流转力度、鼓励适度规模经营、加大新型农业技术补贴力度、加强农业社会化服务体系建设,以扩大农业新技术的推广范围及应用效率.     

信用信息公开中个人隐私及企业商业秘密的保护问题研究

社会信用信息系统建立健全的过程中,个人、企业信息公开与隐私权、商业秘密的保护二者之间是存在着矛盾的,既不能以保护隐私、商业秘密为借口妨碍信用信息的公开,也不能以牺牲个人隐私及企业商业秘密为代价来建立信用信息体系。     

浅议网络隐私权

随着网络对社会生活影响的不断加大,通过网络侵犯他人隐私权的问题日渐严重。由于网络具有虚拟化、传播速度快、范围广等特点,侵犯网络隐私权的行为方式及主体十分多样,切实保护公民的网络隐私权要多管齐下,以建立健全网络隐私权立法体系为重要手段,同时,提高大众对网络隐私权的认识及保护意识,注意平衡公众监督权与网络隐私权的关系。     

小议“违反法律规定,剥夺当事人辩论权利”的民事再审事由的适用问题

民事再审事由“违反法律规定,剥夺当事人辩论权利”的实施在实践中遇到很多需要进一步明晰的问题,从法律适用的角度,对当事人辩论权利以及如何认定剥夺进行探讨.     

高职财经类专业经济法实践教学方法研究

经济法是高职院校财经类专业一门重要的专业基础课.对财经类学生开设经济法课程,一是使学生熟悉生活中的基本经济法律、法规知识,培养学生运用所学法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力.二是培养学生的法制观念、提高其自我保护的能力.