坚持正确的育人方向

<正>学校是培养人才的重要基地.培养什么人的问题,是学校需要长期研究的永恒课题.江泽民总书记最近关于教育问题的重要谈话,从国运兴衰、民族复兴的高度,精辟阐明了这一问题.“正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面发展,是一个关系我国教育发展方向的重大问题.”我们一定认真学习贯彻江泽民总书记的重要谈话精神,坚持正确的育人方向,切实做好培养无产阶级革命事业建设者和接班人的工作.一、坚持正确的育人方向,必须克服重智育轻德育的倾向,永远把坚定正确的政治方向放在第一位在阶级社会中,教育具有鲜明的阶级性.把人才的政治标准放在首位,把本阶级的思想教育放在首位,是历代统治阶级兴办学校的根本目的与普遍规律.我国是社会主义国家,教育的目标是培养社会主义事业的建设者和接班人.我     

以新的思路推进农业结构调整

农业结构性调整是农村经济发展永恒的课题，但在不同的经济发展阶段调整的目标。内容和重点都有所不同。本文就新一轮农业结构调整从四个方面进行了论述。     

转移农民

<正> 通过转移农民来减少农民,通过减少农民来富裕农民,进而全面实现小康目标,这愈益成为人们的共识。 我们常讲到资源浪费,由于劳动力具有消费性和时效性两重特性,劳动力资源的浪费可以说是最大的浪费。据初步匡算,我国1/3的农村劳动力处于就业不充分状态。现有农村富余劳动力总数在1.5亿人左右,大量的剩余劳动力停留在农村,在有限的土地上用传统、落后的耕作方式搞饭吃,是造成农业劳动生产率低下、农民收入难以增加的根     

解决农民问题的重中之重是增加收入

“三农”问题的实质是农民问题,现阶段农民问题的关键是增收问题。当前指导农民增收工作,应当树立“三个新的理念”,抓好一个“重大调整”,落实“两项基本政策”。     

长风破浪会有时——写在本院建校二十周年之际

<正>金色的十月,举国同庆,喜事万千。我们刚刚举行厂庆祝建国五十周年的旷世人典,又迎来了山东省农业管理干部学院建校二十周年二十年前的—九七九年,正值党的十一届三中全会春风荡漾,农村改革春潮涌动的时候,省级机关“五七”干校经省委,省政府批准,正式改建为山东省农林干部学校。一九八三年十月。经省政府批准,国家教委备案,省农林干校改建为山东省农业管理干部学院。二十年来,我院在省委、省政府的正确领导下,认真贯彻党的十一届三中全会以来的方针政策,高举邓小平理论伟大旗帜.坚持成人高等教育改革和发展的方针,立足山东经济建设和农村发展的实际,艰苦奋斗,顽强拼搏,使学院的面貌发生了巨大的变化,各项工作取得了可喜的成绩。农干院建校以来的二十年,是改革进取的二十年,艰苦     

慎劝农事

《资治通鉴》载,北魏皇帝为了“勉励”农民勤耕,曾下了道诏书,采取“计口授田”的方式,将百姓固定在土地上,强迫他们从事农业劳动,并下令各级官吏到乡间巡察,劝农民种这种那,自诩为此举是学圣人之道的“仁义之事”。这件事史称“魏诏守令劝课农事”。对北魏皇帝的这种做法,明末清初的大思想家王夫之却不以为是。他在《读<通鉴>论》中这样写道:“若农,则不志于得粟者矣。其窳者,既劝之而固不加勤;而劝之也,还以伤农。”简而言之,王夫之的基本观点是:历来传为美谈、作为德政的所谓“劝课农事”实质上等于伤农。他提出了“即民见天”、“天视自…     

处理好新时期的农民问题

<正>农民是农业生产和农村经营活动的主体。农民问题处理得如何,直接关系到党在农村的领导地位,关系到全国改革、发展和稳定的大局,关系到农业现代化和农村奔小康目标的实现。当前,我国农村改革和农业发展进入一个新的阶段,面临着实现“两个根本性转变”,实现由传统农业向市场农业、进而向现代农业跨越的战略任务。在新的形势和新的任务面前,要做好农业和农村工作,必须正确认识和处理新时期的农民问题。一、要充分认识解决新时期农民问题的极端重要性,认识市场经济条件下农民问题的新变化、新情况