优化社区教育课程 提升居民生活品质

正近年来,浙江省长兴县雉城成校社区教育取得较大发展,但也存在着投入不足,社区教育所需的设施设备、校舍及师资等严重缺乏;社区教育开展的活动较多,但居民实际参与率不高;现有课程内容不能满足居民需求;课程安排时间、地点和居民生活相冲突;居民素质参差不齐,授课形式不能满足大家需求等问题。分析其原因,主要是居民认识不到位,终生学习的觉悟不高,终生教育的理念尚未深入人心;社区教育课程开发机构不健全;师资力量较薄弱等。因     

以培训项目引领成人教育的发展

据有关调查显示:目前浙江省长兴县雉城镇农村外出务工半年以上的劳动力中有46.2%是在县内就业。这表明,加强农村劳动力的就地就近就业培训,把农村劳动力资源就地就近转化为壮大县域经济的优势生产要素,已成为促进城镇化建设、农民增收和农村社会面貌改变的客观需要。因此,成校在劳动力培训中的优势是显而易见的。1.宣传先行,多形式激活劳动者培训热情(1)学校长年采用网站、有线电视、横幅、标语、宣传手册等手段,大力宣传国家在培训、就业方面的优惠政策,激发了广大农民参训的积极性。为配合雉城镇、开发区征地拆迁工作,推进工业园区建设,新区征地拆迁工作到哪里,学校的宣传、培训报名工作就到哪里,大大方便了群众,深得群众的好评。