湘川地区震旦－寒武系硅岩干酪根稳定碳同位素组成研究

四川东部和湘西、湘中地区震旦－寒武层状硅岩发育．很长时间以来，人们对这些硅岩的形成环境争论不休．为此，笔者从采集到的硅岩样品中选出１０个有代表性的样品进行干酪根稳定碳同位素测定．结果表明，６个震旦纪硅岩样品的干酪根δ１３Ｃ变化于－２９．３０‰～３５．２７‰，平均为－３５．３２‰；４个寒武纪硅岩样品的干酪根δ１３－２９．３０‰～－３５．２７‰，平均－３２．８４‰．由此可见，寒武－震旦纪样品均含有较高的轻碳同位素，反映它们的形成环境稍有差异，但都形成于局限浅海盆地环境     

基于工程训练平台的互联网+3D打印和智能制造教学探索

文章以现阶段东北电力大学工程训练教学模式为参照,在国家教育部工程训练教学大纲的基础上,探索将一种以互联网+3D打印和智能制造教学模式带进《金工实习》课堂,紧跟世界3D打印和智能制造技术的时代步伐,打破传统的牢笼式教学理念,激发学生创造能力和学习兴趣。使实践教学更具有时代性和应用型,培养理念由原固定传统实习扩宽至先进的时代的制造业技术,从而提高金工实习的教学质量和现实意义,同时也为中国高等工程训练教育开辟新的道路。     

大数据时代工程应用型创新人才培养模式的探索

工程应用型人才培养是本科高等教育战略调整的重要举措,担负着社会责任。在信息化时代,培养应用型人才应创造性地将相关专业进行融合,同时将职业素养熏陶与工程素质训练有机结合,建立多样化的工程素质训练模式,培养学生的工程实践意识,全面提高学生的工程素养。文章从"项目驱动与互联网+相配合"模式对工程应用型人才培养的必要性和具体策略进行了探讨,以期为国家培养具有专业特点的应用型人才。