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对浙江省5所高职院校200名教师健康意识和体育行为的现状进行调查,结果表明:高职院校教师的健康意识仍然停留在认识层面,对身心健康的关注度和体育行为实施情况与对体育健康行为方式的认知存在较大的差异,而且调查显示多数教师体育锻炼次数较少、时间短,达不到体育人口标准,缺乏人的全面发展意识和行为。针对这些问题提出切实可行的对策,以期高职院校教师健康状况的好转。  相似文献   
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