论隐性课程的育人功

隐性课程是指在学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。它更多强调的是用不自觉、无意识、潜在性来实现教育者所要达到的效果。隐性课程在人的社会化发展中的某些长处是显性课程所不能代替的，高校应当认真进行隐性课程的设计，充分发挥其教育功能和效益。     

农民增收对策探讨

现阶段农民增收已成为农村工作的中心任务 ,也面临着许多新的问题和挑战。笔者从安徽的实际情况出发 ,深入分析了农民增收滞缓的原因 ,并从农业生产、农村建设、农民发展等方面 ,提出了一系列促进农民增收的对策。