活性炭对秋子梨组培幼苗生根的影响

为了提高秋子梨组培幼苗的生根率,本研究以秋子梨生根组培培养基(1/2MS+IBA 0.5 mg/L)为基础,分别添加不同浓度的活性炭(AC):0.25、0.50、0.75、1.00 g/L,分析不同的活性炭含量对秋子梨组培苗生长的影响。结果表明：加入活性炭培养的组培苗在生根率、生根数、根长等方面均显著高于对照组,最适宜秋子梨生根的培养基为1/2MS+IBA 0.5 mg/L+AC 1.00 g/L,该处理的秋子梨组培苗生根率达到了90%,可明显促进秋子梨组培的生长。本研究结果为提高梨属植物组培幼苗的生根率和成活率提供理论依据,同时为木本植物的快繁体系的建立提供参考。     

不同栽培方式对莴笋产量的影响

为探索宁南山区莴笋高产稳产的适宜栽培方式,在大田条件下,以独霸三夏和绿绿松圆叶为参试品种,研究了4种不同栽培方式对莴笋产量的影响。结果表明:覆膜人工穴播产量最高,可达3000kg/667m2以上;其次,露地精量直播也是较为理想的栽培方式,独霸三夏和绿绿松圆叶2个品种表现产量稳定,可达2800kg/667m2以上;人工穴播栽培产量不稳定,露地育苗移栽表现较差,有待进一步研究。     

疫情防控常态化下英德旅游扶贫实现乡村振兴的策略研究

2020年7月广东省英德市实现了全部脱贫,其中大力开展美丽乡村建设和农业生态旅游建设对提前完成全部脱贫目标起到了至关重要的作用。在英德市利用其优越的自然资源和深厚的历史文化开展旅游扶贫过程中,突如其来的新冠肺炎疫情对其旅游业带来了深刻的影响,使英德市旅游扶贫面临着前所未有的危机与挑战。为应对危机与挑战,政府应助力旅游扶贫重上正轨,推进扶贫电商体系建设,有效防疫,实现旅游扶贫可扶持。     

番茄叶片DNA提取、SSR-PCR反应体系优化及引物筛选

为了进一步开发利用番茄种质资源和开展分子标记辅助选择育种,本研究利用高通量组织研磨机研磨微量叶片,通过改良CTAB法快速提取DNA,并利用L16(45)正交设计试验,综合采用直观量化分析和方差分析两种方法,分析Mg2+、d NTPs、Taq DNA聚合酶、引物、模板DNA浓度5个因素对番茄SSR-PCR扩增的影响,比较不同处理组合扩增效果的差异,最终筛选与验证最优的番茄SSR-PCR反应体系,并在此体系下对SSR引物进行筛选。结果表明番茄SSR-PCR最佳反应体系(20μL)为Mg2+3.0 mmol/L、d NTPs 0.4 mmol/L、Taq DNA聚合酶0.5 U、引物0.5μmol/L、模板DNA 40 ng;且利用优化后的反应体系,从540对SSR引物中筛选出373对(占69.07%)扩增条带清晰、多态性丰富的引物。该SSR-PCR体系的建立为番茄种质资源遗传多样性分析,品种鉴定及指纹图谱构建等研究提供了一个标准化的程序。     

萝卜机械化精量播种栽培技术

萝卜为十字花科萝卜属中能形成肥大肉质根的一年或二年生草本双子叶植物,口感好,营养丰富,风味独特,经济效益高,在宁夏南部山区种植面积逐年增加,但栽培方式仍以传统人工点播或撒播为主,机械化种植程度低、劳动力投入大、种子浪费严重等问题突出.经过3年试验,从选择种植设备、栽培技术、田间管理、病虫害防治、适时采收等重要环节,总结出了适宜该地区种植的露地萝卜精量直播栽培技术.     

基于表型性状及抗病标记的番茄种质资源遗传多样性分析

【目的】为了对收集到的117份番茄种质资源进行评价及分类,采用多元统计法,结合表型性状测定与实用性抗病性分子标记检测,对已收集到的117份番茄种质资源的综合性状进行评价。【结果】供试材料各数量性状的遗传差异都达到极显著水平,变异系数范围在7.21~52.27;遗传多样性分析显示,质量性状中果顶形状的遗传多样性指数最高,为1.198;数量性状中,叶片长的遗传多样性指数最高,为2.063;相关性分析表明:不同性状间存在着复杂的相关关系,且大部分都表现为显著或极显著的相关性;对遗传差异达极显著的15个数量性状及变异类型丰富的3个质量性状进行主成分分析,前8个主成分累计贡献率达80.8%;通过聚类分析将供试材料在欧式距离为0.78处聚为Ⅶ类,其中第Ⅱ类、Ⅲ类包括85份材料,这些材料均具有成熟果色为红色、硬度大、可溶性固形物含量高以及生长势较强等特点。通过抗病性分子鉴定发现,同时抗2种病害的材料有37份,同时抗3种病害的材料有3份,这40份种质资源可以作为多抗育种材料进行收集利用。【结论】本研究明确了各种质资源材料的综合性状特性,为番茄种质资源研究和育种提供参考。     

生物质炭对雨养旱作区娃娃菜生长及水肥利用效率的影响

为探究秸秆生物质炭对娃娃菜产量和水肥利用效率的影响机理,确定出适合宁南山区雨养旱作娃娃菜的最佳秸秆生物质炭添加量.以金皇后为试验材料,采用随机区组试验设计,共设8个处理,每处理重复3次.分析不同处理对雨养旱作区娃娃菜生长、产量和品质及土壤理化性质、土壤酶活性、水肥利用效率的影响.结果表明,未施氮肥时,添加生物质炭10 ...     

园艺植物研究法课程教学改革探索

园艺植物研究法是我国高校为园艺专业开设的一门高级专业课,是为了培养学生独自开展科研的综合素养与能力。总结了该课程教学中存在的问题,主要包括课程教学与实验相分离、学生学习效果差、内容枯燥、学生学习兴趣较低、考核方式单调等。针对上述问题,从教学内容、教学方法、考核方式等方面分析了园艺植物研究法课程教学的改革措施,在实践教学中通过实施案例教学、引导学生主动探索问题等方法,提高学生课堂学习的积极性,从而提高课堂教学质量。