排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
从帮助大学生树立积极的职业观念,采用多媒体案例教学为主的教学方法,将教学内容与企业需要、科研发展紧密相连,重视实践教学,考试方法改为三级考核模式,鼓励并引导大学生积极参加各种社会实践活动等方面对大学生职业能力的培养做了有效地探索与实践,旨在为高等教育改革提供经验。 相似文献
2.
1