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20世纪20年代末30年代初,中国历史上形成了一次大规模的"乡村建设运动"。作为"足以代表这个运动的整个方面之较早者"——中华职业教育社"鉴于农村的衰落,与一般农业学校造就的人材,不合实际的需要,并且不能担当挽救农村衰落的重任,主张改变方向,把职业教育的范围扩大,深入到农村里去",(1)积极投入到乡村建设运动中,在长江三角洲地区展开了一系列的乡村建设活动。 相似文献
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萧楚女是最早关心农民教育问题的共产党人之一。他主张对农民进行广义的社会教育,并且根据农民的实际状况,在教育内容、形式上提出了具体的方案。萧楚女的农民教育思想不仅有利于提高当时农民素质,同时也为现在新农村建设背景下的农民教育提供了借鉴。 相似文献
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当前建设社会主义新农村,解决三农问题必须以农民为主体,以"富农"与"教农"为两翼.坚持农民的主体地位是社会主义新农村建设的根本保障."富农"是激发农民社会主义新农村建设主动性的基本要求,"教农"是提高农民社会主义新农村建设能力的现实需要.两翼齐飞方能凸显农民的主体地位. 相似文献
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