我国高校校园植物景观研究——以江苏省徐州市高校为例

介绍了我国高校校园植物景观的发展历程,以徐州高校为例,运用植物造景的配置原则、方法等理论,分析和评价了徐州高校校园典型区域的植物景观,总结了徐州市高校校园植物景观的特点,并对徐州高校校园植物景观存在的问题进行了探讨。     

园林工程课程教学改革实践及成效

根据园林工程课程的特点,针对园林工程课程教学中存在的教学内容滞后、学生学习被动、实践能力较差等问题,介绍了完善教学内容、开展园林工程技能大赛、精心设计教学兴趣点、实施课堂施工图绘制比赛等教学改革措施,并分析了教学改革成效,以期为各地园林工程课程改革提供参考。     

简析室内迷你水景设计

指出了在一切都讲究“快”的当今社会,室内迷你水景既能满足当今快节奏的大社会背景,又能提高人们的生活水平和居住环境.首先界定并阐述了现今迷你水景的相关概念以及其对室内景观的作用,进而对迷你水景的类型、特点及设计要素作了分析,在此基础上对现代室内迷你水景景观设计提出了一些对策和设计模式.     

论农林生态观光园的规划设计

对南京地区的农林生态观光园开发现状进行分析,并结合栖霞农林产业园项目的规划设计,剖析在农林生态观光园景观规划中如何体现乡土气息和自然风情的特色,以期对我国的农林生态观光园建设提供一定的指导和帮助。     

徐州采石场废弃地生态修复和景观重建

分析国内外采石场废弃地的景观重建现状,同时对其策略、模式进行总结;在对徐州采石场废弃地现状进行调查的基础上,提出适合徐州采石场废弃地生态与景观恢复的恢复方案和发展策略。     

小型水景配置原则与构景要素选择

在分析小型水景的定义和作用的基础上,深入探讨了小型水景的配置原则,详细总结了水生植物、容器、水泵、过滤器和净水器、灯具、山石等小型水景构景要素的选择要点。     

竞赛激励式教学方法在园林工程课程教学改革中的应用

根据园林工程课程的特点,分析了进行课程改革的必要性,阐述了竞赛激励式教学模式在园林工程专业课程教学中的应用,结果表明,该模式应用于教学中的效果明显,有效激发了学生的学习积极性和主动性,增强了学生的学习自信心。     

园林规划设计课程实践教学模式的探讨

园林规划设计是园林专业一门非常重要的专业课,也是一门实践性很强的课程。从园林专业的人才培养目标出发,探讨了园林规划设计教学中突出实践教学五环节,抓好实践基地建设三模式的实践教学方式。