生态设计理念在城市湿地公园中的应用研究

在具体阐述生态设计理念内涵的前提下,提出了5条城市湿地公园景观营造的生态设计措施,并对城市湿地公园的功能及相关理论进行了探讨。     

居住区组团绿地空间的设计与营造

从居住区组团绿地的概念内涵及重要性入手,分别阐述了居住区组团绿地的布局形式、植物造景、设计原则及设计方法等。并结合寿光市巨能公寓组团绿地设计实例,进一步探讨了居住区组团绿地的设计方法、原则以及景观空间布局等情况。     

论风景园林专业学生实践创新能力的培养

该文主要从风景园林专业人才培养方案的改革入手,探讨了专业能力需求构成,提出了提升风景园林专业学生的实践创新能力的具体措施,为进一步调整与改革该专业人才培养提供了新的思路。     

安徽堇菜科植物新资料

[目的]丰富安徽省堇菜科植物资料。[方法]野外采集标本并记录照片与地理信息,查阅中国堇菜属植物资料及安徽省植物专著,并进行比较。[结果]在滁州琅琊山森林公园发现了堇菜科(Violaceae)堇菜属植物——西山堇菜(Viola hancockii W.Becker),为安徽省新记录,并提供详细的形态描述与照片,凭证标本保存于安徽科技学院标本室(AHSTU)。列出最新的安徽省堇菜属植物名录。[结论]西山堇菜为安徽省植物新记录。     

凤阳县明文化旅游SWOT分析及发展对策

通过对凤阳县明文化旅游现状的调查,对凤阳县明文化旅游资源进行了SWOT分析,并提出5点建议,为凤阳县明文化旅游开发与保护提供了参考。     

地方高校风景园林应用型人才培养方案改革探索

从地方高校对应用型人才培养模式的要求出发,探讨了地方本科高校风景园林专业应用型人才培养专业培养目标与要求、培养途径、培养方案及改革的具体措施。     

应用型本科高校园林规划设计教学改革与实践

园林规划设计课程是园林专业的主干课程,在园林专业的培养计划中占有重要的地位。依据应用型人才的培养要求,结合园林规划设计课程的现状,通过调整教学大纲、培养学习兴趣、增加交流互动、改变考核方式等四个方面对园林规划设计课程的教学改革进行了探讨。     

蚌埠市张公山大塘湿地景观概念规划设计

通过对张公山大塘及周边情况的调研分析,迎合蚌埠市打造山水园林城市的目标要求,对现有城市湿地资源潜力进行挖掘、整理,运用生态优先、以人为本和尊重场地的设计理念对蚌埠市张公山大塘进行了概念性规划设计,探讨了城市湿地的景观、功能与使用三者之间的关系。     

基于能力需求的园林专业人才培养模式探索——以安徽科技学院园林专业为例

根据应用型人才的培养要求,从能力结构需求角度进行阐述,结合园林专业特点,提出应用型园林人才须具备5个方面的能力：基本应用能力、实践创新能力、沟通协调能力、表达表现能力,环境适应能力.依据这些能力的要求,对安徽科技学院园林专业人才培养模式进行了探讨.