高职经管类专业生产性实训基地建设的探索与思考

随着我国经济和科技的快速崛起,高等职业教育的改革与创新成为必然,教学理论与生产实际相结合,是国家对高职经管类专业提出的新要求与挑战。因此,在高职院校建立校内外生产性实训基地成为高校教育改革的一种模式,目的就是让学生能够将所学知识灵活地应用到实际操作中。毕业后进入企事业单位,能够快速进入工作状态,为国家发展贡献力量。目前学生在生产性实训基地的实训内容主要以模拟操作为主,与企事业单位实际操作有所不同、企事业单位参与实训积极度低,导致生产性实训教学质量提升受到制约。本文主要对高职经管类专业生产性实训基地建设存在的问题进行探索与思考,为培养符合我国经济发展所需要的人才贡献力量。     

经管类高职学生素质教育与创新教育项目化管理探析

当前,国家与社会对人才的需要已经不仅仅是技术性人才和科研性人才的需要,创新作为新时代对人才以及社会发展的需求,要求高校在教学上要不断培养创新型人才和全面发展的素质性人才。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。文章从经管类高职生的教育出发,针对学生的素质教育和创新教育的项目化管理进行了研究和分析,对促进学生全面发展和教学水平的提高有着重要意义。     

高职经管类专业商务礼仪实践教学改革思考

商务礼仪是国际商务专业的核心教育课程,具有较强的实践性和应用性。但是当今高职学校经管专业商务礼仪的学科现状并不太好,还是沿用老传统的教学方法,并没有发挥商务礼仪学科的真正实践性和应用性。文章对高职经管类专业的商务礼仪实践教学改革进行了深入剖析,对于高职商务礼仪课程教学的特点、商务礼仪教学中存在的问题进行了分析,并提出了相关的教学新模式、新建议,对于高职学校实践教学有着重要意义     

高职经管类人才培养方案重构思路探析

教育体系的不断完善使国内的教育水平一直在提高,但是在总体提高的情况下,某些教育缺陷依然存在,比如高职院校培养经管类人才方面,经管类人才是经济市场急缺的人才。如今国内的情况是用工荒,不是说没有人找工作,而是企业需要的专业类人才急缺造成的用工荒。高职院校有培养相关人才,但是依然没有解决当前经济市场的问题,可见有些问题是需要重新思考并亟待解决的。就此,以经管类人才的培养为例,着重了解探究一下关于经管类人才培养方案方面的思路以及如何重构。     

基于智慧旅游平台的乡村旅游提质升级对策研究

乡村旅游可极大推动我国新农村建设,缩小城乡之间的差距。现代化科学技术高速发展背景下,基于智慧旅游平台的乡村旅游正在如火如荼地开展。本文主要分析了乡村旅游如何在智慧旅游平台下提质升级相关问题,目的是借助一体化的智慧旅游平台,提高我国乡村旅游业的发展水平,加快新农村建设。     

“互联网+”背景下高职经管类专业服务地方经济的几点思考

“互联网+”时代的到来,让社会对人才的要求不断在提升,而地方性产业也逐渐由传统的制造业开始转型升级,有很多的企业开始借助互联网的翅膀达到了质的飞越,在很多的城市甚至出现了以电子商务为主的产业,地方政府着重打造农村电商,并重点发展互联网相关产业。本文首先将高职经管专业与地方经济之间的关系进行了简单的概括,接下来对于当前经管类专业学生培养的现状从五个不同的角度进行了分析,第三部分对于当前高职经管专业在教学中存在的几个问题进行了分析并在最后针对这几个问题提出了几点建议。     

基于乡村旅游发展探讨智慧旅游平台的应用

开发乡村旅游资源是构建城市周边"轻旅游"的一种有效方式,本文首先分析了乡村旅游智慧平台的内涵,其次指出如何打造乡村旅游智慧平台,再次分析了基于乡村旅游应用智慧旅游平台的策略,以期推动乡村旅游智慧平台的应用及发展。     

商务礼仪与提高高职学生就业力思考

随着社会就业形势的恶劣,对企业求职者要求的提高,高职学生的就业压力不断加大,高职院校对于如何提高高职学生的就业力也提出了考研。针对这方面,商务礼仪为提高高职院校学生的就业力,提供了新的途径,和有力的支持。