高职校企合作中的易忽略要素及系统构建

高职教育与其他高等教育的本质区别就在于其不只强调理论的传授,更重要的是强调技能在工作场中的应用与实践。高职教育中的校企合作则是实现理论与实践相结合的重要途径。通过对目前高职院校校企合作中易忽视要素的研究,从系统观角度重新构建校企合作模型,可以为高职院校进一步深化校企合作提供参考。     

泰州市农村社会保障体系分析

文章通过对泰州市四市二区的农村社会保障的现状进行调查,分析泰州地区农村社会保障体系中存在的主要问题,并分别对农村养老保险、农村合作医疗、农村最低生活保障提出了具体的思路和建议。     

“互联网+”背景下江苏省农村电子商务发展对策研究

"互联网+"属于我国推出的重要战略计划,随着农村经济的发展,"互联网+农业"成为了政府关注的重点。在这种形式下,农村电子商务属于完成"互联网+农业"战略的重要途径,在发展农村电商期间,经过合理应用互联网技术,对促进农村经济发展具有重要的作用。因此本文以江苏省农村电子商务发展情况作为例子,进行探究农村电子商务面临的主要问题,推出针对性的策略,使农村电子商务得到大幅度发展。     

江苏省村镇管理人员胜任力的模型

江苏省实现全面现代化发展的弱势在农村,而建设高绩效、高胜任力的村镇管理人员队伍有助于实现农村现代化。研究江苏省村镇管理人员的整体素质及工作中存在的问题,同时应用胜任力模型分析胜任要素,并将其应用于村镇管理人员招聘、培训和绩效评测中,是实现江苏省农村现代化的重要基础工作。     

泰州农业产业化龙头企业经营分析

泰州农业产业化虽然起步较晚,但发展速度较快,其中龙头企业经营独具特色,已然形成了一道美丽的风景。目前,已形成市级农业产业化经营重点企业50家,省级龙头企业14家,国家级龙头企业1家。分析泰州农业产业化龙头企业经营状况,以便进一步提高和推广其经验。     

产教深度融合,共建“现代农牧专业群”的创新与实践——以江苏农牧科技职业学院为例

针对高职院校农牧类专业五年制毕业生岗位迁移发展能力弱、解决实际问题能力和可持续发展能力跟不上现代农牧产业发展要求的问题,系统研究复合型技术技能人才的培养途径,实施产教深度融合,共建"现代农牧专业群",建设"产学研"联合体、合作育人的教学团队、复合型技术技能人才培养体系等,培养了一大批适应现代农业产业需求、立足农业岗位创新创业的技术技能人才。     

现代农牧专业群“学训更替”人才培养方案的构建与实践——以五年制畜牧兽医专业为例

为了适应现代农业经营组织发展的人才需求对职业教育提出的新要求,江苏农牧科技职业学院深化教学供给改革,升级关键育人要素,专业群对接全产业链,构建现代农牧专业群,打造教学与培训一体化的实践教学综合体,运行"学训更替"人才培养方案,增强了人才培养的现实针对性。笔者对"学训更替"人才培养模式的内涵及构建进行了阐述。     

国内外农业产业化发展模式比较分析

农业产业化最早产生于20世纪50年代的美国,然后迅速传入西欧、加拿大等西方发达国家.中国农业产业化起源于上世纪80年代中后期.它是以市场为导向、以农户为基础,以“龙头企业“为依托,以经济效益为中心、以系列化服务为手段,通过实行种养加、产供销、农工商一体化经营,将农业再生产过程,形成产前、产中、产后一条龙的经营体制.……     

泰州市小城镇发展模式探究

本文通过对江苏省泰州市七种不同的小城镇发展模式进行了研究分析,并对小城镇模式成功的经验提出了几点启示。     

泰州市小城镇建设现状探究

文章阐述了泰州市小城镇建设中取得的成绩,分析了泰州市小城镇建设面临的问题以及对泰州市小城镇建设的建议和对策.