高能气体压裂P-T理论数学模型研究

利用岩石力学、火药学、传热学相关知识,运用能量平衡原理对高能气体压裂压力时间关系进行了理论推倒,在此基础之上对该压力传播过程和裂缝延伸机理给予理论分析,建立了瞬态压力时间的关系方程,通过编程调试确定出装药量、峰值压力、裂缝延伸长度等重要相关参数,用该模型计算出的结果与实测结果吻合。因此利用该压力分析模型可以有效的控制和优化高能气体压裂的用药量和裂缝延伸长度,对高能气体压裂工艺设计及其在现场的应用具有较好的指导作用。     

树立科学发展观大力发展循环农业

当前,我国农业资源遭破坏,生态问题日益突出,要建设资源节约型、环境友好型社会,就要发展循环农业.为此,提出以下建议:加强制度创新,完善农业投入机制;强化政府功能,建设循环农业示范工程;加快技术创新,完善循环农业的技术支撑体系;优化农业产业结构与布局,推进农业产业化经营.     

湖北农垦加快现代农业发展战略研究

改革开放30年来,湖北农垦的广大干部职工勇于开拓,锐意创新,在体制改革、机制创新、现代农业建设诸多方面走在全省前列,成为全省农业先进生产力的代表、农业现代化的"排头兵"。在新时期,加快推进湖北农垦现代农业建设,不仅对湖北农垦系统本身的发展,而且对推动全省现代农业的发展都有重要的意义。     

以特色体育促进农村薄弱学校内涵发展的路径探析

特色体育教育是建立体育优势和特色学校的重要内容，也是农村弱势学校改善办学水平，向优质学校过渡的 重要思路。佛山南海西樵民乐小学原来是一间“待撤并”的农村薄弱学校，创建体育特色，走出了一条以“以体育人”为 主要脉络的特色品牌学校创建之路。基于西樵民乐小学的优秀教育典范，提出体育特色助力农村薄弱学校内涵发展 的实践路径:第一，重视特色体育宣传，重申农村学校“以体育人”价值；第二，营造浓厚的校园体育文化氛围，增进农村 学校“以体育人”整体效度；第三，依托本土自然与人文资源，拓展农村学校“以体育人”体验维度；第四，增强特色体育 课程体系建设，推进农村学校“以体育人”常态化发展；第五，创新学生评价体系，加强农村学校“以体育人”质量监测； 第六，培育特色师资团队，夯实农村学校“以体育人”教学质量。