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本文旨在阐述书法艺术的美学特征和美学构成及其所独有的芬芳和魅力, 以及传承和发扬这门古老的艺术以及素质教育视野下的书法教育所具有的基本功能——传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能, 论证必须重视书法教育, 建立科学、系统化的现代书法教育体系。  相似文献   
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采用自行设计的问卷,对某高校在校1-4年级学生1762人进行调查,并分类进行恋爱心理特征的测试。通过调查,了解目前大学生的恋爱状况和恋爱的心理特征,为进一步探讨大学生的恋爱问题提供依据  相似文献   
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